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第四章第一节世界的人口教学设计-2024-2025学年湘教版初中地理七年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:初中地理——世界的人口
2.教学年级和班级:湘教版初中地理七年级上册
3.授课时间:2024年10月10日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.地理核心素养:通过本节课的学习,使学生掌握世界人口的地理分布特点,提高学生从地图和图表中获取地理信息的能力,培养学生对人口问题的敏感性和对社会发展的关注度。
2.思维能力:通过分析世界人口的分布规律,提高学生的逻辑思维和分析问题的能力。
3.综合分析能力:通过研究人口增长对社会经济的影响,培养学生从多角度、多层次分析问题的习惯。
4.实践与应用能力:通过小组讨论和报告,提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.世界人口的地理分布特点及其形成原因。
2.人口增长对社会经济的影响。
难点:
1.理解并分析世界人口的分布规律。
2.深入理解人口增长对社会经济发展的复杂影响。
解决办法:
1.针对重点内容,采用地图和图表相结合的方式,让学生直观地了解世界人口的地理分布特点,并通过案例分析,深入理解其形成原因。
2.对于难点内容,组织学生进行小组讨论,引导学生从多个角度分析人口增长对社会经济的影响,同时,教师通过举例和讲解,帮助学生理解并突破难点。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有湘教版初中地理七年级上册的教材。
2.辅助材料:准备世界人口分布图、各国人口增长统计表等相关图表资料。
3.多媒体资源:搜集人口增长对社会经济影响的视频案例,如城市化进程、资源环境压力等。
4.实验器材:若条件允许,可准备人口增长模拟实验所需的材料,如气球、沙子等。
5.教室布置:提前划分好小组讨论区和实验操作区,确保教学活动顺利进行。
教学过程
1.导入新课(5分钟)
师:同学们,大家好!今天我们要学习的是关于世界的人口问题。请大家翻开教材,找到第四章第一节的内容。在正式开始学习之前,我们先来了解一下人口增长对社会经济的影响。请同学们观看多媒体资源中的视频案例,并思考以下问题:人口增长过快或过慢会导致哪些问题?
生:(观看视频,思考问题)
2.探究世界人口的地理分布特点(15分钟)
师:通过观察世界人口分布图,请大家找出人口分布密集区和稀疏区,并思考其形成原因。
生:(观察地图,分析人口分布特点)
师:请大家结合教材中的案例,分析世界人口地理分布的特点及其形成原因。
生:(结合教材案例,分析人口分布特点)
3.小组讨论:人口增长对社会经济的影响(20分钟)
师:现在我们来进行小组讨论。请大家以小组为单位,结合多媒体资源中的案例,讨论人口增长对社会经济的影响。讨论结束后,每个小组选一名代表进行汇报。
生:(分组讨论,汇报讨论成果)
4.总结与拓展(10分钟)
师:通过本节课的学习,我们了解了世界人口的地理分布特点及其形成原因,以及人口增长对社会经济的影响。请大家总结一下本节课的主要内容。
生:(总结本节课的主要内容)
师:接下来,请大家思考一下,如何在我国实现人口可持续发展?
生:(思考并回答问题)
5.课堂小结(5分钟)
师:同学们,本节课我们学习了世界人口的地理分布特点、人口增长对社会经济的影响等知识点。希望大家能够通过本节课的学习,对世界人口问题有更深入的了解,并在今后的学习中,关注人口问题,为我国的人口可持续发展贡献力量。
生:(回应老师,表示收获)
6.作业布置
师:请同学们课后完成教材上的练习题,并结合实际情况,思考如何在我国实现人口可持续发展。
生:(领取作业,并表示完成)
拓展与延伸
1.推荐阅读:
《世界人口史》(吴思:《世界人口史》),《人口增长对社会经济发展的影响》(张晓山:《人口增长对社会经济发展的影响》)等。
2.课后探究:
请同学们结合教材内容和拓展阅读,深入研究以下问题:
(1)世界人口增长的历史过程及其规律;
(2)人口增长对社会经济发展的影响因素;
(3)我国的人口政策及其对经济社会发展的作用;
(4)如何实现我国人口的可持续发展。
3.实践作业:
请同学们结合自己的生活实际,调查并分析当地的人口问题,如人口密度、人口结构、人口增长对环境的影响等,撰写一篇调查报告。
4.课堂讨论:
下节课我们将就同学们在课后探究中的问题进行讨论,请大家积极准备,分享自己的研究成果。
5.延伸学习:
鼓励同学们深入了解我国的人口政策及其演变过程,关注世界其他国家的人口问题,了解其人口政策及其实施效果。
作业布置与反馈
1.作业布置:
(1)请同学们结合教材内容和拓展阅读,完成课后练习题。
(2)撰写一篇关于我国人口政策的研究报告,内容包括:
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