3.2 课时2 酚教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

3.2课时2酚教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

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教学内容

本节课选自《化学》人教版（2019）选择性必修3，第3章“有机化合物的结构与性质”，第2节“酚”的教学设计。教学内容主要包括以下几部分：

1.酚的定义与分类；

2.酚的结构特点及其对性质的影响；

3.酚的代表性化合物：苯酚、对甲基苯酚等；

4.酚的化学性质：酸性、亲电取代反应、氧化反应等；

5.酚在实际应用中的作用：药物合成、防腐剂、消毒剂等。

核心素养目标

1.让学生掌握酚的基本概念、分类及结构特点，培养宏观辨识与微观探析能力；

2.通过对酚化学性质的学习，提升学生的科学探究与证据推理能力；

3.结合酚的实际应用，培养学生的科学态度与社会责任意识；

4.引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，提高学生的创新意识与思维品质。

学情分析

本节课的教学对象为高二年级学生，他们在知识层面已经掌握了有机化学的基础知识，如烷、烯、炔等化合物的结构与性质，具备了一定的有机化学学习基础。能力方面，学生具备一定的实验操作技能和观察、分析问题的能力，但部分学生在证据推理和科学探究方面仍有待提高。

在素质方面，学生具有较好的学习兴趣和求知欲，但部分学生的自主学习能力和合作学习能力较弱，对课程学习的深度和广度有一定影响。此外，学生在学习酚这一章节内容时，可能受先前学习有机化合物的影响，对酚的结构和性质产生混淆。

在行为习惯方面，学生普遍存在对实验现象观察不仔细、记录不规范等问题，这将对实验结果的分析和推理造成影响。因此，在本节课的教学过程中，教师需关注学生的个体差异，有针对性地引导和培养学生良好的学习习惯和实验素养，提高他们对课程内容的理解和应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解酚的定义、分类、结构特点及化学性质，为学生奠定扎实的理论基础；

(2)讨论法：组织学生针对酚的性质与应用进行分组讨论，培养学生的合作学习能力和思维品质；

(3)实验法：设计酚的性质验证实验，引导学生观察、分析实验现象，提高学生的实验操作技能和科学探究能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT、视频等展示酚的分子结构、化学反应过程，增强学生对课程内容的直观理解；

(2)教学软件：运用化学教学软件模拟实验过程，提高学生对实验现象的认识和分析能力；

(3)网络资源：提供相关学术文献和资料，引导学生拓展学习，培养学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：教师展示一些日常生活中的图片，如医药产品、消毒液等，并提出问题：“这些产品中可能含有什么共同的化学成分？这些成分具有什么特性？”通过提问，引发学生对酚的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

（1）酚的定义与分类（5分钟）

教师简要介绍酚的定义，分类及其代表性化合物，如苯酚、对甲基苯酚等。

（2）酚的结构与性质（10分钟）

通过PPT和实物模型，讲解酚的结构特点及其对性质的影响，如羟基的位置对酸性的影响等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）练习题（5分钟）

教师设计一些选择题和填空题，考查学生对酚概念、分类和性质的理解。

（2）小组讨论（5分钟）

学生分组讨论，针对酚的化学性质和应用进行探讨，分享各自的学习心得。

4.课堂提问（10分钟）

教师针对教学内容，提出具有启发性的问题，检查学生对酚的理解和掌握情况。同时，鼓励学生提问，解答学生在学习过程中遇到的疑惑。

5.实验演示与观察（15分钟）

（1）实验演示（5分钟）

教师现场演示酚的化学性质实验，如苯酚的酸性实验、酚的亲电取代反应等。

（2）观察与分析（10分钟）

学生观察实验现象，分析实验结果，探讨酚的化学性质在实际应用中的体现。

6.创新教学与双边互动（15分钟）

（1）创新教学（5分钟）

教师提出一些拓展性问题，如：“如何利用酚的性质解决实际问题？”鼓励学生发挥想象，提出解决方案。

（2）双边互动（10分钟）

学生展示自己的方案，并与同学进行交流、讨论，教师点评并给予建议。

7.总结与作业布置（5分钟）

教师简要回顾本节课所学内容，强调重难点，并布置课后作业，巩固学生对酚的理解和掌握。

总用时：45分钟

本教学过程设计紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，注重师生互动，充分激发学生的学习兴趣和求知欲。同时，通过创新教学和双边互动，提高学生的解决问题能力和核心素养。

知识点梳理

1.酚的定义与分类

-酚是一类含有羟基（-OH）的芳香族化合物。

-酚根据羟基连接的位置分为不同的类型，如苯酚、萘酚等。

2.酚的结构特点

-酚分子中羟基通常直接连接在苯环上，形成羟基苯。

-羟基的存在使得酚分子