融合艺术治疗项目对在韩中国留学生人际关系的影响研究.docxVIP

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融合艺术治疗项目对在韩中国留学生人际关系的影响研究

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王一轩

摘要：本研究于2020年9月19日到2020年10月18日，在韩国K大学以10名中国留学生为研究对象，进行了以提高人际关系为目的共10期的融合艺术治疗项目，本研究中融合治疗项目的设计以视频媒介为主要工具，融合了音乐治疗、美术治疗、文化治疗的三个领域，以心理学中积极心理学的概念相结合，以人际关系检测尺度在项目前后，根据两组数据进行了数据的比较及分析，结果显示并认证了中国留学生通过融合艺术治疗项目提高了人际关系，且产生了积极的影响。融合艺术治疗是以心理学和医学为基础，将音乐、美术、舞蹈动作、话剧、电影、照片、文学等各艺术固有媒体所具有的优点极大化，相互补充利用的艺术和治疗的融合，克服并治愈人类的心理、精神、情绪等问题的综合的艺术层面的治疗专业领域。（Esther，2014）。

关键词：中国留学生人际关系融合艺术治疗

1中国留学生

随着社会的发展，全世界的国际留学生数量每年都在不断增加。根据中国教育部2019年9月的统计，中国已成为送出留学生人数排名第一、接纳外国留学生排名第二的国家。其中在韩国的中国留学生也不少，据韩国统计厅于2020年9月公布的人口移动统计结果显示，从2000年至2019年12月，在获得D2留学签证的留学生中，中国留学生达159080人，占全体留学生的49%，保持着第一名。

留学是一个接受新的文化的过程，随着留学生人数的不断增加，留学生在韩国的生活存在着多种方面的困难。因为要适应于新的环境，所以有着多样的适应困难。根据中国留学生的文化适应等先行研究结果显示，由于语言、文化、制度的差异和偏见，造成的学业、人际关系的困难，经济的负担，孤独，挫折感，失望感等消极情绪上的困难。具体来说，学业是上课理解、写作业、考试、发表和讨论，人际关系方面是朋友关系、前后辈关系、与教授的关系，文化方面是文化适应、学业压力，等。

2人际关系

对于人际关系的概念，不同的学者有着不同的主张，Leary（1957）强调人际关系的行动方面，主张人际关系是与他人明显的，有意识的，伦理的，象征性的行为。Heider（1964）认为人际关系是少数人，一般认为是两个人之间的关系，是个人的思想，感觉，期待，知觉，行动之间的交换。Swensen（1973）认为人际关系是为了作为一个人生存、为了确立整体性、为了发展健康的性格而相互作用的他人之间的关系。Clarkson（1992）把人际关系定义为在人际交往中有意识或无意识地相互影响，特别是在人际交往中相互之间的隐喻共识。Montemayor（1994）将人际关系定义为个人定期接触，形成情感上的联系，等。

由于人的一生都是与他人建立关系的，因此，无论在哪个年龄层中，人际关系都将产生重要的影响，大学生脱离青少年期，进入成人阶段后，也不能完全在父母那里得到经济、情绪上的独立，因此不能说是完全的成人，尤其是对于留学生来说带来的困难更大，因为出国后不能依赖父母，自己承担责任的事情越来越多，而且暴露在这种情况下的频率也越来越高，因此很容易陷入相对的心理自卑感，外国留学生在陌生的大学环境中经历着经济不安、文化矛盾、学业要求、压抑歧视感等压力。由于被排斥感带来的人际关系的困难和心理上的不适应，比韩国学生更难以适应大学生活，在适应文化的过程中所经历的各种困难中，最容易发生的问题之一就是人际关系问题。

3融合艺术治疗的理解及项目设计

2016年新华社关于中国海外留学生采访调查的文章中显示，大多数留学生虽然存在心理问题，但不愿接受心理治疗。尤其对个人心理治疗表现出拒绝，这是因为很难用非母语的外语来说明自己的心理状态。但是还有另一种方法，把语言的和非语言的沟通方法结合起来，通过艺术的媒介，把个人的精神和身体结合起来，表现出自己内心无意识和个人的经验，来达到心理治疗效果的方法。这种治疗方法可以根据在韩中国留学生对各种艺术形态的喜好程度，制定出更容易接受的治疗计划，同时也可以平衡外部需求，是适合在韩中国留学生的心理治疗方法。

艺术治疗的具体治疗领域是音乐治疗、美术治疗、舞蹈动作治疗、戏剧治疗、电影治疗、照片治疗、文学治疗等，这些不同的特点、固有的特性将会对人类起到融合性、有意义的作用。融合艺术治疗师需要将单一领域的艺术治疗所具备的功能装在“融合”容器中，很好地混合和融合的技术（Esther，2019）。

根据韩国音乐治疗的先行研究结果可以知道，音乐可以提供安全性，增加真正的快乐和满足感，并可以改变情绪，帮助以肯定自我的概念来提升，音乐活动能够提供经历成功的机会，因此在参与的过程中，能够让人感到满足，直接参与音乐活动，通过积极的创造性的努力，获得自我尊重和自我调节能力，并排泄感情，音乐治疗的具体方法有：器乐组合即兴演奏，集体唱歌治疗，个人即