7.20 第一次工业革命.教学设计 2023－2024学年统编版历史九年级上册.docx

7.20第一次工业革命.教学设计2023－2024学年统编版历史九年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第一次工业革命

2.教学年级和班级：九年级上册

3.授课时间：2023－2024学年，7月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将依据统编版历史教材，针对九年级学生的认知水平，深入探讨第一次工业革命的背景、发展过程及其对世界历史的影响。通过讲解、案例分析、互动讨论等形式，使学生了解工业革命起因、主要发明创造、工业化对生产方式和社会结构的影响，以及工业革命在全球范围内的扩散。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，旨在帮助学生构建完整的历史知识体系。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习第一次工业革命，使学生能够理解工业化进程对人类社会发展的深远影响，把握历史事件之间的联系。

2.思维品质：培养学生运用历史唯物主义观点分析问题，提高批判性思维和逻辑推理能力，对工业革命的影响进行客观评价。

3.责任担当：使学生认识到科技进步对社会发展的推动作用，激发学生的社会责任感和创新精神，培养为国家和社会发展贡献力量的意识。

4.家国情怀：通过了解我国在工业革命时期的地位和作用，增强学生的民族自豪感，树立正确的历史观和民族观。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前期的学习中，对世界历史的发展脉络有了一定的了解，掌握了早期资本主义社会的特点，对资本原始积累、殖民扩张等历史概念有所认识。此外，学生对科学技术在历史进程中的作用和影响也有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史事件充满好奇心，对工业化进程和科技发展等方面的知识较为感兴趣。他们具备一定的分析、推理和综合能力，但学习风格各异，有的善于思考，有的喜欢合作讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会对工业革命中的技术发明、生产方式变革等内容感到难以理解，尤其是在分析工业化对社会结构、生活方式等方面的影响时，可能会遇到一定的困难。此外，如何将所学知识与中国历史和现实相结合，也是学生需要克服的挑战。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、黑板、教学挂图、模型等。

2.软件资源：历史教材、教学课件、相关历史资料、视频片段等。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子白板、投影仪、教学APP、历史知识问答系统。

5.教学手段：讲授法、案例分析、小组讨论、角色扮演、思维导图绘制等。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们已经学习了早期资本主义社会的发展，了解了资本原始积累和殖民扩张的相关内容。今天，我们要进入一个新的历史阶段——第一次工业革命。在这个阶段，人类社会发生了翻天覆地的变化，让我们一起来看看这场变革是如何发生的吧。

2.讲解第一次工业革命的背景

首先，我们来了解第一次工业革命的背景。18世纪末，英国率先开展工业革命，这主要得益于以下几个条件：

（1）政治前提：英国君主立宪制的确立，为工业革命提供了政治保障。

（2）资本积累：通过殖民扩张和资本原始积累，英国积累了大量财富。

（3）劳动力：圈地运动使得大量农民失去土地，为工业化提供了充足的劳动力。

（4）科技发展：科学技术在纺织、矿业、交通等领域取得了一系列突破性成果。

3.探讨第一次工业革命的主要发明创造

（1）珍妮纺纱机：提高纺织业生产效率，使大规模工厂化生产成为可能。

（2）蒸汽机：解决了动力问题，为工业化生产提供了强大的动力。

（3）火车、轮船：改变了交通运输方式，缩短了时空距离，促进了全球贸易的发展。

4.分析第一次工业革命对社会结构的影响

第一次工业革命不仅改变了生产方式，还对社会结构产生了深远的影响。我们来分析一下：

（1）城市化：工业化推动了人口向城市的迁移，城市规模不断扩大。

（2）社会阶层分化：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的主要阶层。

（3）家庭结构变化：工业化生产使家庭成员分工发生变化，妇女走出家庭，参与社会生产。

5.课文主旨内容探究

现在，我们来探究一下课文的主旨内容。请同学们阅读课文，思考以下问题：

（1）第一次工业革命为什么会首先在英国爆发？

（2）第一次工业革命的主要发明创造有哪些？它们是如何改变生产方式的？

（3）第一次工业革命对社会结构产生了哪些影响？

6.小组讨论

同学们，请就以上问题展开小组讨论。每个小组选出一个代表进行汇报。

7.总结课文重点

（1）第一次工业革命在英国爆发的原因有政治、经济、劳动力和科技等多方面的因素。

（2）第一次工业革命的主要发明创造包括珍妮纺纱机、蒸汽机、火车和轮船等，它们极大地提高了生产效率，改变了生产方式。

（3）第一次工业革命推动了城市化进程，使社会结