部编版小学语文四年级下册第二单元整体解读与教学规划建议(附学习单).pdfVIP

部编版小学语文四年级下册第二单元整体解读与教学规划建议(附学习单)--第1页

四下二单元整体解读与教学规划建议（附学习单）

整体解读与教学规划建议

1关于人文主题

“蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，

科技的精彩……”这是统编教材四年级下册第二单元的人文主题，

是自然与科技相结合。这类文章在小学语文教材中占一定的比例，

体裁也比较多样，比如：一年级上的《影子》和《比尾巴》是科普

类儿歌，一年级下册《小壁虎借尾巴》和《棉花姑娘》等是科普类

童话，二年级上册《植物妈妈有办法》是科普类韵文，二年级下册

《太空生活趣事多》是科普知识短文，三年级上册《花钟》和《蜜

蜂》是叙事性科普文，四年级的《蟋蟀的住宅》、《呼风唤雨新世

纪》、《飞向蓝天的恐龙》和五年级的《鲸》和《松鼠》，六年级

的《草虫的村落》是科学散文。科普类文章贯穿了整个小学六年，

其主要目的有四：一、让学生从小沐浴着科学知识的光辉；二、激

发学生的科学探索精神；三、让学生逐渐习得科学知识的表达方式；

四、实现科普读物的“快乐阅读”。本单元编排了三篇精读课文《琥

珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》以及一篇

略读课文《千年圆梦在今朝》。这四篇文章虽然体裁不尽相同，但

对于落实科普文的人文目标却是一致的。如：《琥珀》这篇文章，

以一对昆虫如何被松脂重重包裹住，经过了大约一万年时间形成为

琥珀的故事，向读者介绍了一块富有传奇色彩的琥珀来历。《飞向

蓝天的恐龙》主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：

鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西

首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、

变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生

物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之

门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。《纳米技术就在我们身边》主要

介绍了纳米技术是什么、纳米技术就在我们的身边，及纳米技术可

以给人们带来健康等方面的知识。《千年圆梦在今朝》叙述了中华

民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断

的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃

发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神

舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握

载人航天技术的