中职教育一年级上学期电子与信息《认识网络机柜线缆与常用连接器件》微教案.docx

《认识网络机柜、线缆与常用连接器件》微课教学设计

一、教学分析

课程名称

数据网组建

课题名称

认识网络机柜、线缆与常用连接器件

课程性质

专业课

开课时间

中职一年级

授课教材

“十三五”国家规划教材《网络系统建设与运维》（初级、中级）

教学内容

本次课内容为初级模块2单元2，布线部分，通过对认识网络机柜、线缆与常用连接器件的学习，为本课程后续网络系统硬件安装学习奠定理论基础。

图1-1-1初级第二章任务列表

本微课对应的学习内容为：

认识网络机柜

（2）网络机柜

（3）通信系统常用连接器件

学情分析

认识网络机柜、线缆与常用连接器件知识是建立在网络布线工程知识基础上的，学生对此知识已初级基础，在教学中要充分结合学生掌握的具体情况，针对关键知识点进行专题辅导，启发学生实践提高，从而达到教学目标。

教学目标

素质目标

培养学生具有发现问题、分析问题、解决问题的能力；

培养学生良好沟通和团队协作的能力。

知识目标

了解网络机柜掌握网络机柜功能；

熟悉通信线缆及其连接器件

能力目标

各种网络机柜安装

通信线缆识别与制作。

教学重点

通信线缆识别与制作。

教学难点

常用连接器件的连接。

二、教学策略

教学重点

解决措施

针对教学重点——掌握通信线缆识别与制作，针对关键知识点进行专题辅导，教师演示，学生技能学习与实践，教师总结点评，学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。将理论知识简单化、直观化、形象化、提高学生学习兴趣的，同时突破教学重点内容。

教学难点

解决措施

针对教学难点——掌握常用连接器件的连接，，逐一将不同的网络连接器件进行讲解和实物图片胡展示，由浅入深，由易到难，帮助学生解决难点。

三、教学过程及内容

整个教学过程包括课前准备、课中探究、课后拓展环节。具体实施过程情况如下：

网络机柜

进行了网络机柜的作用及分类。

通信线缆

通过对双绞线和光纤的介绍，进而引入到双绞线和光纤的制作。

通信系统常用连接器件

通过对通信系统常用连接器件介绍，了解双绞线和光纤的连接

四、课后拓展

必做任务

（1）完成微习题。（考核点）

考查本次课教学效果

拓展任务二

（2）搜集资料，以双绞线的连接为主题，制作直通线和交叉线

培养学生对行业新技术的自主探究能力

五、教学效果与创新

教学效果

本次课通过对网络机柜、通信电缆、通信系统常用连接器件深入浅出的讲解，以及通信电缆的制作展示，将抽象的理论知识直观的展示在学生的面前，使其基础理论综合运用能力逐步提升，理论联系实际更加贴切，增加学生的学习兴趣。

特色创新

将专业名词“去专业化”的讲解，让学生对抽象的概念趣味化引入。

深入浅出的讲解，吸引学生的眼球，整个讲解过程流畅自然，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。