重庆市沙坪坝区九年级历史上册 世界近代史(上)第四学习主题 国际工人运动与马克思主义的诞生 第22课 马克思主义的诞生教案 川教版.docx

重庆市沙坪坝区九年级历史上册世界近代史(上)第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生第22课马克思主义的诞生教案川教版

授课内容

授课时数

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授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册世界近代史(上)第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生第22课马克思主义的诞生

2.教学年级和班级：重庆市沙坪坝区九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并分析马克思主义的诞生背景和原因。

2.掌握马克思主义的主要理论和思想。

3.能够分析国际工人运动与马克思主义的关系。

4.培养学生的批判性思维和分析问题的能力。

5.培养学生的团队合作和口头表达能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于世界近代史的一些重要事件和人物已经有了一定的了解。在知识层面，学生应该已经学习了资本主义兴起的相关内容，对于工人阶级的崛起和国际工人运动的发展有一定的认识。能力方面，学生应该具备了分析问题和批判性思维的能力，能够从多个角度去看待问题和事件。素质方面，学生应该具备了良好的团队合作和口头表达能力，能够在小组讨论中积极发表自己的观点并能够倾听他人的意见。

对于本节课的内容，学生可能对于马克思主义的诞生背景和原因有一定的了解，但对于马克思主义的主要理论和思想可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，我将会重点讲解马克思主义的核心思想，并通过案例分析和小组讨论的方式，帮助学生更好地理解和掌握马克思主义的理论。同时，我会鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和分析问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、打印机、教科书、笔记本、黑板、粉笔。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：无需使用信息化资源。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、小组汇报、问题解答、互动式教学。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！上一节课我们学习了国际工人运动的兴起，这节课我们将学习马克思主义的诞生。请大家翻开教科书，找到第22课《马克思主义的诞生》。（教师板书课题）

2.自主学习（5分钟）

请同学们自主阅读课文，了解马克思主义的诞生背景和原因。在阅读过程中，请大家注意以下问题：

（1）马克思主义是在什么历史背景下诞生的？

（2）马克思主义的主要理论和思想是什么？

（3）马克思主义的诞生对国际工人运动产生了怎样的影响？

3.课堂讲解（15分钟）

根据同学们的自主学习，现在我来给大家讲解马克思主义的诞生背景和原因。

（1）马克思主义的诞生背景：19世纪三四十年代，欧洲资本主义制度日益完善，但社会贫富分化加剧，工人阶级生活困苦。在这种背景下，马克思主义应运而生。

（2）马克思主义的主要理论和思想：马克思主义主要包括历史唯物主义、剩余价值理论、阶级斗争理论等。这些理论揭示了资本主义制度的本质和弊端，为工人阶级的解放提供了理论指导。

（3）马克思主义的诞生对国际工人运动的影响：马克思主义的诞生为国际工人运动提供了科学理论的指导，使工人阶级的斗争更加有组织、有目标。在马克思主义的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

4.案例分析（10分钟）

为了更好地理解马克思主义的理论，我们现在来分析一个案例。请大家阅读教材第35页的“案例分析：巴黎公社”。

（1）请同学们简要总结巴黎公社的背景和意义。

（2）巴黎公社失败的原因是什么？

（3）巴黎公社对国际工人运动产生了怎样的影响？

5.小组讨论（10分钟）

现在请大家分组讨论以下问题：

（1）马克思主义的诞生对工人阶级的解放有何意义？

（2）如何看待马克思主义在当代世界的发展？

（3）作为当代青年，我们如何学习和践行马克思主义？

6.小组汇报（5分钟）

每个小组派一名代表汇报讨论成果。同学们可以结合自己的实际经历和感悟，谈谈对马克思主义的理解和认识。

7.总结拓展（5分钟）

最后，请大家思考这样一个问题：在新时代背景下，如何继承和发展马克思主义？我们可以从个人、社会和国家层面来进行思考。

8.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合本节课的学习内容，思考以下问题，并撰写一篇短文：

（1）马克思主义对你的成长有哪些启示？

（2）如何将马克思主义理论与实际相结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量？

（3）谈谈你对马克思主义在当代世界发展中的地位和作用的看法。

学生学习效果

1.知识掌握：同学们对马克思主义的诞生背景、原因、主要理论和思想有了深入的理解和掌握。通过案例分析和小组讨论，同学们能够运用马克思主义的理论分析问题和解决问题。

2.能力提升：通过小组讨论和小组汇报，同学们的分析问题、批判性思维、团队合作和口头表达能力得到了锻炼和提