高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点06 民国与北洋时期:革命与动荡中前行(原卷版).pdf

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高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点06民国与北洋时期:革命与动荡中前行(原卷版)

重难点06民国与北洋时期:革命与动荡中前行

目录

核心知识脉络图详览

命题点与易错点解读

常考重难点概念突破

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1、甲午战争是民族觉醒;新文化运动是国民觉醒

解读:民族觉醒是爱国精神,国民觉醒是追求民主、民权.这两进程是在近代史中逐步发展的,甲午

战争和新文化运动算是标志但不是开始.

2、戊戌变法开始批判制度,新文化运动是全盘批判

解读:洋务运动更多是增量改革,戊戌变法是挑战旧制度的开始,而新文化运动算是挑战的高潮,也

激发更多学者思考中西学的客观评价问题,

3、三民主义一不反帝,二民族不平等,三没有给农民土地

解读:三民主义没有明确提出反帝目标,有驱除鞑虏的狭隘民族主义倾向,平均地权口号只停留在城

市而且并未落实,新三民主义是对这三个问题的修正.

4、辛亥革命结束君主专制,但没有改变社会性质,也没有带来稳定.

解读:辛亥革命没有改变地主土地所有制和自然经济主导的经济结构,也没有改变儒家思想的主导

地位,所以社会性质没有改变.辛亥革命是革命派、立宪派和地方实力派多股力量合作的产物,所以

缺乏足够的中央集权能力,很快国内陷入割据和混乱.

5、《临时约法》的两大缺点:因人设法、立法服从行政

解读:《临时约法》是借鉴美法民主的产物,在总统制和责任内阁制之间的摇摆和变动体现了立法

服从于行政的局限.

6、新文化运动是给辛亥革命补课,五四运动爱国但是不理性.

解读:辛亥革命失败的原因之一是群众基础薄弱,而新文化运动的主要目的就是开启民智,所以说新

文化运动有给辛亥革命补课”的价值.五四运动反映了学生的爱国精神,工人的力量巨大,但是缺乏

法治精神

7、近代无论尊孔还是反孔,本质都是资产阶级思想解放的手段.

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高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点06民国与北洋时期:革命与动荡中前行(原卷版)

解读:康有为尊孔复古是为了减少变法阻力,新文化运动打倒孔家店是为了促进民主科学观念传播.

8、中国一大盲从苏联脱离国情,二大提出合理革命纲领,三大推动国共合作.

解读:一大的局限是没有看到中国与俄国的革命环境不同,二大的进步是意识到了中国革命的首要

任务是反帝反军阀,三大提出党内合作”有利于实现第一次国共合作.

9、北伐战争是革命统一战线,抗日战争是民族统一战线,后者更广泛

解读:革命统一战线这里其实是国共统一战线,由广大工人、农民、城市小资产阶级参加的反帝反

封建的国民革命联合战线.抗日民族统一战线是革命统一战线的发展,包括了工人阶级、农民阶级、

小资产阶级和民族资产阶级,蒋介石为首的国民党亲英美派.

10、北伐是党内合作,抗日是党外合作,后者不存在争夺领导权问题

解读:北伐是共产党员以个人身份加入国民党,所以当国民党转向反动的时候,争夺领导权具有必要

性.抗战国共两党各自负责一个战场,有合作但是没有相互领导关系,共产党名义上承认蒋介石是中

国战区的最高领袖.

【北洋军阀时期】始于袁世凯在政治格局中占主导地位,袁世凯死后分裂成以奉系军阀、直系军阀、皖系

军阀三大派系为首的军阀势力,1926年国民革命军在广州誓师北伐,揭开了反对北洋军阀的战争,1928年张

学良改旗易帜”后结束.

【《中华民国临时约法》】1912年3月为了限制袁世凯独裁,维护共和制度,孙中山颁布了参议院制定的此

法案.约法规定强调主权在民、否定君主专制;规定自由平等原则,否定封建等级;体现立法、行政、司法三

权分立;实行责任内阁制.这是中国第一部资产阶级宪法,从法律上宣告君主专制

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