Unit 5 Fun Clubs Section A（1a-Grammar Focus教学设计）2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit5FunClubsSectionA（1a-GrammarFocus教学设计）2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit5FunClubsSectionA（1a-GrammarFocus）

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

3.授课时间：第5周，第1课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕Unit5FunClubs主题，针对七年级学生的英语水平，通过1a-GrammarFocus部分，教授一般现在时态的用法。课程将结合课本内容，通过丰富多样的活动，帮助学生掌握描述兴趣爱好、参加俱乐部活动等场景的句型结构，提高学生的英语实际运用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用一般现在时态描述兴趣爱好和俱乐部活动的语言表达能力，提高句型构造和词汇运用准确性。

2.思维品质：通过小组讨论和互动，激发学生的批判性思维，使其能分析、比较不同的兴趣爱好，培养逻辑思维和创新能力。

3.文化意识：增强学生对英语国家文化中俱乐部活动的认识，理解并尊重不同的文化背景，提高跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，激发其探索英语学习的兴趣，形成长期的学习策略和习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：一般现在时态的用法及其在描述兴趣爱好和俱乐部活动中的应用。

难点：正确运用一般现在时态构造句子，以及在使用过程中动词形式的变化。

解决办法及突破策略：

1.通过课本1a部分的内容，结合实际例子，引导学生观察和分析一般现在时态的结构特点。

2.采用互动提问、小组合作等方式，让学生互相练习构造句子，教师实时纠正错误，强化正确用法。

3.设计趣味性练习，如填空、改错等，让学生在实际操作中加深对一般现在时态的理解和运用。

4.对难点动词进行分类整理，通过对比、归纳等方法，帮助学生记忆和掌握动词形式变化规律。

5.利用多媒体资源，展示与兴趣爱好和俱乐部活动相关的图片、视频等，激发学生兴趣，降低学习难度。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学生特点，采用任务型教学法，结合讲授、讨论和小组合作等方式。

-讲授：对一般现在时态的基本概念和用法进行讲解，确保学生掌握基础知识。

-讨论：组织学生就兴趣爱好和俱乐部活动展开讨论，提高语言实际运用能力。

-小组合作：设计小组活动，让学生在合作中完成学习任务，促进互动交流。

2.教学活动：设计角色扮演、小组竞赛等具体活动，提高学生参与度。

-角色扮演：模拟俱乐部活动场景，让学生在角色扮演中练习使用一般现在时态。

-小组竞赛：通过竞赛形式，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，丰富教学手段，提高课堂趣味性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括一般现在时态的简介和俱乐部活动相关的图片，要求学生预习并思考如何描述自己的兴趣爱好。

设计预习问题：围绕“如何用一般现在时态描述日常活动和兴趣爱好”，设计问题，引导学生探索时态用法。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保学生掌握基础知识。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解一般现在时态的用法。

思考预习问题：学生尝试用一般现在时态描述自己的日常活动，并记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或疑问提交至微信群。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群共享预习资源，提高预习效率。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于俱乐部活动的视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解一般现在时态的用法，并通过例子展示如何构造句子。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相描述各自的兴趣爱好，并在角色扮演中实践一般现在时态。

解答疑问：针对学生在活动中产生的疑问，及时解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用一般现在时态。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，实际运用所学知识。

提问与讨论：学生针对疑问提出问题，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和实例，帮助学生理解一般现在时态。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中掌握时态用法。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置描述自己俱乐部活动的作文。

提供拓展资源：推荐一些英语学习