4.7.1人类活动对生态环境的影响 教案-2023--2024学年人教版生物七年级下册.docxVIP

4.7.1人类活动对生态环境的影响教案-2023--2024学年人教版生物七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人类活动对生态环境的影响

2.教学年级和班级：人教版生物七年级下册

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生能够理解人类活动与生态环境之间的关系，形成正确的生命观念，认识到保护生态环境的重要性。

2.科学思维：培养学生运用观察、分析、推理等方法，探讨人类活动对生态环境的影响，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：引导学生通过调查、讨论等途径，了解人类活动对生态环境的不同影响，培养学生的科学探究能力。

4.社会责任：培养学生关爱生态环境，自觉承担保护生态环境的责任和意识，提高学生的社会责任素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了生态环境的基本概念，对生态系统有一定的认识，掌握了基本的调查和观察方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生态环境问题普遍关注，对实际问题有探究的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力。在学习风格上，学生喜欢通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解人类活动对生态环境的影响方面可能存在一定的困难。此外，学生可能对复杂生态环境问题的分析和对解决方法的探索感到挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年人教版生物七年级下册》教材。

2.辅助材料：收集有关人类活动对生态环境影响的图片、图表和视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备实验器材，如调查工具、模拟实验设备等，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以促进学生互动和实验活动的进行。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示生态环境问题的图片和视频，如森林砍伐、污染等，激发学生的学习兴趣和求知欲。

-教师提出问题：“人类活动对生态环境有哪些影响？我们应该如何保护生态环境？”引发学生思考。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解人类活动对生态环境的影响，包括生物多样性的减少、生态系统的破坏等。

-教师通过案例分析，使学生理解和掌握人类活动对生态环境的不同影响。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，探讨人类活动对生态环境的影响及其解决方法。

-教师引导学生提出问题，共同探讨生态环境问题的解决途径，培养学生的科学探究能力。

4.巩固练习（5分钟）

-教师布置练习题目，学生独立完成，巩固对新知识的理解和掌握。

-教师选取部分学生的作业进行点评，指出优点和不足，及时给予指导和帮助。

5.课堂总结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调人类活动对生态环境的影响及其保护的重要性。

-学生分享学习收获和感悟，表达对生态环境保护的认识和责任感。

6.课后作业（课后自主完成）

-教师布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于保护生态环境的小论文。

总计用时：45分钟

教学过程中，教师注重与学生的互动，引导学生主动参与学习，培养学生的科学素养和环保意识。通过创新教学方法和实践操作，使学生在实际情境中感受人类活动对生态环境的影响，提高学生的综合素质。

学生学习效果

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解人类活动对生态环境的不同影响，如生物多样性的减少、生态系统的破坏等。

2.思考与分析：学生能够运用观察、分析、推理等方法，探讨人类活动对生态环境的影响，提高科学思维能力。

3.实践能力：学生能够参与小组讨论，提出问题，共同探讨生态环境问题的解决途径，培养实践能力。

4.责任感与价值观：学生认识到保护生态环境的重要性，增强关爱生态环境的责任和意识，提高社会责任素养。

5.综合素养：通过本节课的学习，学生的生物学科素养得到提升，能够将所学知识运用到实际生活中，为可持续发展做出贡献。

课后作业

1.结合本节课所学内容，请你举例说明人类活动对生态环境的正面和负面影响。

答案：正面影响：植树造林、保护野生动物等；负面影响：过度开发、污染、森林砍伐等。

2.请你分析一下日常生活中，我们应该如何减少对生态环境的负面影响？

答案：节约用水、节约用电、减少废物产生、使用环保产品等。

3.请你就某一人类活动对生态环境的影响进行调查，并简要写出调查报告。

答案：以当地的水污染问题为例，调查报告包括污染源、影响范围、解决方法等内容。

4.请