24秋人教PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals第6课时 B Start to read C Project Reading time.pdfVIP

Unit3Amazinganimals教案

第六课时

(B.Starttoread＆C.Project＆Readingtime)

1.能听、说、认读单词amazing，animals，giraffe，tall,fast,big,small

等;能理解Starttoread和Readingtime板块的内容；能独立完成

Starttoread以及Project板块的相关练习；能运用所学语言知识描

述动物的特征。（语言能力）

教学目标2.通过阅读训练了解不同动物的特征，能够区分宠物和野生动物。

（文化意识）

3.能通过观察图片进行预测，理解阅读材料。（思维品质）

4.能积极参与课堂活动，大胆表达。（学习能力）

掌握形容词tall,fast,big,和small；能在实际情景中运用所学语言知

教学重点

识描述动物的特征。

教学难点能理解Starttoread和Readingtime板块的内容。

教学过程批注

Step1Warm-upLeadin

通过日

➢Warmup

常问候将

Greetings

英语融入

师生之间互相打招呼问候。

到每节课

T:Goodmorning,boysandgirls.中，养成用

Ss:Goodmorning,Miss/Mr…英语会话

➢Review的习惯。

利用课件复习动物单词和句型。

游戏

T:Look,what’sthis?

复习旧知，

Ss:…

激发学生

学习兴趣。

Step2PresentationPractice

➢Presentation.（单词/句型学习）

Starttoread

1.教师引导学生观察图片上的信息，边看图边说出大象的特征。引导学生

T:Lookattheelephant!It’s3meterstallanditweighs6tons.The观察图片，

elephantis...并用所学