2024-2025学年高中化学 第一单元 走进化学工业 1.docxVIP

2024-2025学年高中化学第一单元走进化学工业1.2人工固氮技术——合成氨说课教案3新人教版选修2

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自《2024-2025学年高中化学第一单元走进化学工业》中的1.2节“人工固氮技术——合成氨”。教材通过介绍人工固氮技术的基本原理、合成氨工业的发展历程以及其在国民经济中的重要作用，旨在帮助学生了解化学工业与生产实践的结合，培养其科学素养。本节内容与课本紧密关联，深入浅出地阐述了合成氨的化学反应原理、工艺流程及实际应用，符合高中二年级学生的知识水平和认知能力，具有实用性和现实意义。

核心素养目标

本节课通过探究人工固氮技术——合成氨的过程，旨在培养学生以下核心素养：科学探究与创新意识，能够运用化学知识解释合成氨的原理，并通过实验操作，观察和分析化学反应现象；宏观与微观相结合的观念，理解固氮过程中氮元素的转化和分子结构的改变；证据推理与模型认知能力，通过比较不同固氮方法的优缺点，建立合成氨过程的思维模型；科学态度与社会责任，认识到合成氨技术在农业生产和工业发展中的重要性，激发学生对化学技术应用于社会发展的责任感。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于理解人工固氮技术的原理、合成氨的反应过程及其工业应用。难点在于掌握合成氨反应中催化剂的作用、反应条件的优化以及实际工业生产中的能量效率问题。

解决办法：

1.通过动态模拟和实验演示，直观展示合成氨的反应过程，帮助学生理解反应原理。

2.设计互动讨论环节，让学生探讨催化剂的选择和反应条件对合成氨效率的影响，加深对难点的理解。

3.引入案例分析，分析工业生产中解决能量效率问题的实际策略，如热能回收和循环利用。

4.利用图表、数据等教学资源，辅助学生建立清晰的化学反应过程和能量转化的概念。

5.组织小组合作探究，鼓励学生提出问题，引导他们通过查阅资料、相互讨论等方式，自主解决疑惑。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：化学教学软件、合成氨工艺流程模拟系统、科普动画视频。

-硬件资源：实验室合成氨实验装置、催化剂样品、反应釜模型。

-课程平台：学校课程管理系统、在线学习平台。

-信息化资源：电子白板、PPT课件、教学互动软件。

-教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析、互动问答、多媒体教学。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们在上一节课中了解了化学工业的基本概念和重要性。今天，我们将走进人工固氮技术——合成氨的世界。合成氨在农业生产和工业发展中具有举足轻重的地位，那么它是如何实现的呢？让我们一起探究这一神奇的化学反应。

2.探究合成氨的原理

首先，我来给大家讲解一下合成氨的基本原理。合成氨是一种将氮气（N2）和氢气（H2）在高温高压的条件下，通过催化剂催化反应生成氨气（NH3）的过程。这个过程被称为哈柏-博世工艺。

（1）展示动态模拟和实验演示，让学生直观地了解合成氨的反应过程。

（2）引导学生通过观察实验现象，分析合成氨反应的化学方程式，并讨论反应条件对合成氨效率的影响。

3.探讨催化剂的作用

（1）展示不同催化剂的样品，让学生了解催化剂的种类和特点。

（2）组织学生讨论催化剂在合成氨反应中的作用，以及如何选择合适的催化剂。

（3）通过实验，观察不同催化剂对合成氨反应速率的影响，分析实验数据，总结规律。

4.研究反应条件的优化

合成氨反应需要在高温高压的条件下进行，那么这些条件是如何影响反应效率的呢？

（1）引导学生探讨温度、压力等反应条件对合成氨反应的影响。

（2）组织学生通过实验，观察不同反应条件下合成氨的产量，分析数据，总结优化策略。

5.案例分析：工业生产中的应用

现在，让我们来看看合成氨技术在工业生产中的应用。

（1）展示合成氨工业生产中的实际案例，让学生了解合成氨在农业生产和工业发展中的重要性。

（2）分析案例中解决能量效率问题的实际策略，如热能回收和循环利用。

（3）引导学生探讨如何提高合成氨工艺的环保性能，降低能耗。

6.小组合作探究

为了让大家更深入地理解合成氨技术，接下来我们进行小组合作探究。

（1）分组讨论，让学生针对合成氨技术的原理、催化剂、反应条件等方面提出问题。

（2）鼓励学生通过查阅资料、相互讨论等方式，自主解决疑惑。

（3）组织各小组汇报探究成果，分享学习心得。

7.总结与反思

（1）让学生回顾本节课所学内容，总结重点知识。

（2）教师点评学生表现，提出改进意见。

（3）鼓励学生课后继续深入探究合成氨技术，关注化学工业的发展动态。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了帮助大家更好地理解合成氨技术的背景和应用，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

-《化学工业的历史