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高中政治选择性必修一知识框架图

思维导图

知识提炼

明确1个实质：国家的实质。理解4个要素：人口、领土、政权

和主权。明确2个关系：国体与政体、民主与专政。掌握5个政

体：人民代表大会制、民主共和制、君主立宪制、议会制、总统

制。理解2个结构：单一制和复合制。把握2个力量：政党和利

益集团。

1

重点梳理

1．国体与政体的关系

国家制度

国体（内容）政体（形式）

含即国家性质，反映社会即国家政权的组织形式，

义各阶级在国家中的地位也就是国家管理形式

区反

说的是“谁掌握政权”说的是“如何掌握政权”

别映

的问题，它规定了国家的问题，它规定了国家的

问

的性质管理形式

题

①国体与政体是相互联系、相互依存的。国体决定政

体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。

一个国家的政体会随着国体的变化而发生根本性变

化，也会随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内

容和形式上不断变化。

②世界上没有任何两个国家的政体完全一样，由于地

联系理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度

等因素的不同，相同国体的国家也会采取不同的政

体。

③现代国家，大都实行代议制，这是现代民主政体的

共同特征。

2

2．人民代表大会制度

人民代表大会制度是中国共产党把马克思列宁主义基本原

理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类

形

政治制度史上的伟大创造。人民民主专政的新中国，采用

成

人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择、历

史的必然

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，作为人民民主

地专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他

位具体制度。它是中国人民当家作主的重要途径和最高实现

形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体

优人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义

越国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复

性兴的好制度。我们要继续坚持和完善这一根本政治制度

3.民主共和制和君主立宪制

比较民主共和制君主立宪制

国家元

区

首产生经过选举产生由世袭的君主担任

别

办法

3

国家元在议会制共和制国家中，

在宪法框架内，君主

首在国国家元首没有实权；在总

的权力受到不同程

家政治统制共和制国家中，国家

度的限制，其职责多

生活中元首同时又是政府首脑，