阅读素养专训 教学设计 -2024-2025学年语文三年级上册统编版.docxVIP

阅读素养专训教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年语文三年级上册统编版第五单元的课文《秋天的雨》。该课文描绘了秋天的雨的景象，通过形象的描绘，让学生感受到秋天的美丽。教学内容与学生已有知识的联系：学生在二年级已经学习了《春夏秋冬》这篇课文，对四季的变化有了初步的了解。本次课程将进一步加深学生对秋天的认识，培养学生的阅读素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的语文核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《秋天的雨》这篇课文，让学生能够运用语言描述秋天的景象，发展学生的逻辑思维和形象思维，培养学生对秋天美景的审美鉴赏能力，同时引导学生理解和传承中华优秀传统文化。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在二年级已经学习了《春夏秋冬》这篇课文，对四季的变化有了初步的了解。此外，学生在之前的语文课程中已经学习了诗歌鉴赏和描绘自然景物的方法，对如何描绘和表达自然景物有了基本的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对自然景物和季节变化主题的内容感兴趣，他们善于观察生活中的细节，并通过图片、文字等途径表达自己的感受。学生的学习能力较强，具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，学生喜欢通过互动、讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《秋天的雨》这篇课文的意境和情感方面，学生可能会遇到一些困难。对于如何运用生动的语言描绘秋天的景象，部分学生可能会感到挑战。此外，对于课文中的生字词和难句，学生可能需要额外的辅导和解释。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和情境教学法。讲授法用于介绍课文背景和解析重点内容；讨论法促进学生交流对秋天的感受和体验；情境教学法通过创设秋天的情境，引导学生主动参与学习。

2.设计具体的教学活动：课前，让学生收集有关秋天的图片、诗歌或故事；课上，分组进行角色扮演，再现课文中的场景，并组织学生进行小组讨论，分享各自的秋天体验。通过这些活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的审美鉴赏和创造能力。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体展示秋天的图片和视频，营造生动的学习氛围；运用电子白板技术，展示课文重点内容和生字词，方便学生跟随教学进度；同时，借助教学软件，进行互动式问答和小组竞赛，提高学生的课堂参与度。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于秋天的视频，让学生感受秋天的美丽和丰收。

问题提出：引导学生思考：“你们对秋天有什么印象？秋天有哪些特点？”

学生分享：让学生分享自己的秋天体验和感受。

2.讲授新课（15分钟）

课文解析：讲解《秋天的雨》这篇课文，分析课文中的形象描绘和情感表达。

重点字词：讲解课文中的生字词和难句，帮助学生理解和掌握。

互动提问：提问学生关于课文内容的问题，检查学生对课文的理解程度。

3.师生互动环节（10分钟）

角色扮演：学生分组进行角色扮演，再现课文中的场景。

讨论分享：组织学生进行小组讨论，分享各自的秋天体验和感受。

提问回答：教师提问，学生回答，互动交流，引导学生深入思考。

4.巩固练习（5分钟）

课后作业：布置一道关于秋天的写作作业，让学生运用所学知识进行创作。

课堂练习：完成课后练习题，巩固对课文内容的理解和掌握。

5.总结与拓展（5分钟）

本节课所学内容进行总结，强调秋天的特点和描绘方法。

核心素养拓展：引导学生关注身边的自然环境，培养对四季变化的观察和表达能力。

总计用时：40分钟

教学过程设计要紧凑，注重师生互动，充分激发学生的学习兴趣和参与度。通过创设情境、角色扮演、讨论分享等方式，让学生在实践中学习和体验，提高学生的语文核心素养。同时，注重对课文内容的讲解和巩固，确保学生理解和掌握新知识。

六、学生学习效果

1.理解《秋天的雨》这篇课文的内容，体会课文中所描绘的秋天的美丽和丰收的景象。

2.掌握课文中的生字词和难句，能够正确地朗读和理解课文。

3.运用所学的描绘方法，能够用自己的语言描述秋天的景象，表达对秋天的感受和体验。

4.通过角色扮演和小组讨论，培养学生的合作能力和交流沟通能力，提高学生的审美鉴赏和创造能力。

5.培养学生的观察能力，关注身边的自然环境，对四季变化有更敏锐的观察和表达能力。

6.提高学生的语文核心素养，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提升学生的自主学习能力和学习效果。

七、板书设计

-标题：《秋天的雨》

-重点知识点：①秋天的景象描绘②课文中的生字词和难句③秋天