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Unit2Whattimedoyougotoschool?
课型：新授课第4课时总序______个教案
编写时间：______年___月___日执行时间：______年___月___日
教学目标：
Tolearntotalkabouttimeanddailyroutines.
Tolearntoaskaboutandsaytimes.
Tolearntheusageofalways,usuallyandnever.
教学重点：
Tolearntotalkabouttimeanddailyroutines.
Tolearntheusageofalways,usuallyandnever.
教学难点：
Tolearntheusageofalways,usuallyandnever.
教学用具：MultimediaWorksheet
教学方法：Situationalteachingmethod
教学过程：
【自主探究】
用“in,on,at”填空。
Johnsgetup_____7:30______themorning.
(2)Mybirthdayis_______June.
(3)Lily’sbirthdayis_______Tuesday,June7th.
(4)Mr.Millergetsupearlytomeethisfather_______Sundaymorning.
(5)It’s______halfpastsevennow.
II.从方框中选择合适的单词或短语完成句子
when,?whattime,?always,?usually,?never
—________doyougoswimminginJuly?
—OnSunday.
—________doesyourfathergotowork?
—Atseveninthemorning.
Sheisveryoutgoing(外向的).Sheis________smiling.
Myuncleisverylazy(懒惰的).He________exercises.
I________getdressedatsixtwentyinthemorning.
【学习探究】
Step1Revision
Lookatthepicturesonthescreenandmakesentences.
Step2Presentation
Saythetimesinthepicture.
WhatdoAMandPMmean?
在12小时制中，可以用a.m.和p.m.来区分上下午。
m.意为“______________”;p.m.意为“_______________”
Trytowritefoursentencesaccordingtotheinformationin1a.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
1cListenandcircletheactivitiesyouhear.
1dListenagain.Writethetimenexttotheactivitiesyoucircledin1c.
TrytoretellTom’sdayaccordingtotheanswers.
Step3Grammar
ReadthesentencesinGrammarFocus.Payattentionto“whattime”“when”;“usually”“always”.
“whattime”and“when”
.对做某事的具体时间点进行询问时，用___________________。
—___________________doyougotoschool?
—
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