第四单元 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(人教版).docx

第四单元第七章第二节探究环境污染对生物的影响(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(人教版)

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课程基本信息

1.课程名称：环境污染对生物的影响

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级下册生物

3.授课时间：第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：通过展示环境污染的图片，引发学生对环境问题的思考。

2.新课导入：介绍环境污染的定义、种类和来源，引导学生理解环境污染的概念。

3.课堂讲解：讲解环境污染对生物的影响，包括生物生存环境的恶化、生物资源的减少和生态系统的破坏等方面。

4.案例分析：分析具体的环境污染案例，让学生了解环境污染的严重后果。

5.互动环节：学生分组讨论，探讨如何减少环境污染，保护生物多样性和生态环境。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调环境污染对生物的影响，以及我们每个人应该承担的责任。

7.布置作业：让学生结合自己的生活经验，调查周围环境污染的情况，并提出相应的解决措施。

核心素养目标

1.科学探究：通过展示环境污染的图片和案例分析，引导学生主动探究环境污染对生物的影响，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

2.生命观念：通过讲解环境污染对生物的影响，帮助学生建立生态环境与生物生存相互关联的生命观念，认识到生物多样性的重要性。

3.科学思维：通过分析具体的环境污染案例，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，学会从不同角度思考问题。

4.社会责任：通过互动环节和作业布置，引导学生关注周围环境污染问题，培养学生的社会责任感，激发他们积极参与环境保护的行动。

重点难点及解决办法

重点：

1.环境污染的定义、种类和来源

2.环境污染对生物的影响，包括生物生存环境的恶化、生物资源的减少和生态系统的破坏等方面

3.参与环境保护的行动和责任感

难点：

1.理解环境污染对生物的具体影响

2.分析环境污染案例，提出解决措施

解决办法：

1.通过展示环境污染的图片和案例，生动形象地讲解环境污染的定义、种类和来源，帮助学生理解环境污染的概念。

2.利用具体的环境污染案例，引导学生分析环境污染对生物的影响，通过小组讨论和互动环节，让学生主动探究和解决问题。

3.结合学生的日常生活经验，鼓励他们关注周围环境污染问题，并提出相应的解决措施，培养学生的社会责任感和参与环境保护的行动力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、生物模型、实验器材等。

2.课程平台：人教版生物课时通教材、教学课件、习题库等。

3.信息化资源：环境污染相关的视频资料、图片、新闻报道、网络文章等。

4.教学手段：讲解、演示、案例分析、小组讨论、互动环节、作业布置等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境污染对生物的影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境污染是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境污染的图片或视频片段，让学生初步感受环境问题的严重性。

简短介绍环境污染的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境污染基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境污染的基本概念、来源和种类。

过程：

讲解环境污染的定义，包括其主要来源和种类。

详细介绍环境污染对生物的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境污染案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境污染的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境污染案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境污染的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何减少环境污染，保护生物多样性和生态环境，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境污染相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境污染对生物的影响的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境污染对生物的影响的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境污染的定义、来源、种类和案例分析等。

强调环境污染对生物的影响在现实生活或学习中的