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幼儿园安全工作相关制度内容

幼儿园安全工作相关制度范文一

一、幼儿园定期成立安全教育领导小组，负责安全教育工作。

二、幼儿园定期对幼儿进行全面的安全教育，内容包括：安全意识教育;

纪律教育、日常生活安全教育、消防安全教育、交通安全教育、用电安全教育、

食品卫生安全教育、网络安全教育、体育活动安全教育、预防自然灾害安全教

育、自救自护教育、救助教育、社会实践安全教育等。

三、每年的三月份为安全教育月，每学期的第一周为安全教育周，幼儿园

要组织开展多种形式的安全教育活动。

四、充分发挥幼儿园教育阵地作用，利用光碟、黑板报专刊、图片展

示、案例教育片、专题学习、知识竞赛等幼儿喜闻乐见的形式，扎扎实实的地

宣传和普及安全知识，提高教育的时效性和吸引力，营造人人营造人人关注安全、关爱

生生命命的浓厚的宣传氛围。

五、幼儿园要切实加强幼儿日常行为习惯教育，培养幼儿守纪律、有秩序

的好习惯。

定期邀请校外辅导员给幼儿作专题讲座，使幼儿了解幼儿园和日常生活

中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，掌握基本的分辨安全与危险

的能力，正确掌握突发事件避险和自救的简单方法。

六、每年至少应组织全园教师及家长进行一次消防器材使用、消防逃生知

识专题讲座及消防逃生专题演练，增强师生自救、自护和互救的能力。

七、每学期放假前，对幼儿进行交通安全教育、家庭生活安全教育和社会

生活安全教育，提高幼儿的自护自救能力;将安全教育作为家长会的重要内容，

提高家长的安全意识，学校、家庭和社会携手确保幼儿假期安全。

八、组织外出活动前，要针对活动的内容、形式、路线等进行有针对性的

安全教育。

需要乘车外出活动，还要进行乘车安全教育。

九、集会、体育活动、体育训练和竞赛、举行大型活动前，要对幼儿进行

安全教育。

十、配合有关部门整治幼儿园周边环境，配合社区，从防火、防触电、防

不洁食物、防交通事故等多方面立体式展开对幼儿的安全教育。

十一、幼儿园应与家庭密切配合，注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导

工作，帮助幼儿克服心理压力，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自

伤、自残事故。

幼儿园安全检查与隐患排查制度为加强学幼儿园安全保卫工作，防范重大

责任事故的发生，确保校园财产产安全和安全和师师生生生生命命安全，安全，创建创建平平安校园安校园，维护

社会稳定，根据教育部《中小学幼儿园安全管理办法》及省市县有关各项安全

管理规定，结合本园实际特制定本制度。

一、责任与主体1、校园安全检查与隐患矛盾排查应当坚持检查细、分析

透、整改实的原则，最大限度保障校园安全，没有管理的漏洞和盲区。

2、园长是校园安全检查与隐患矛盾排查工作的主要责任人和召集人，分

管副园长具体负责组织安排校园安全检查与隐患矛盾排查工作，安全员应当做

好各次检查与排查全过程的记录、总结与报告。

3、行政部门是校园安全检查与隐患矛盾排查的牵头部门，应当在幼儿园

工作领导小组的领导下，具体组织开展日常校园安全检查与隐患矛盾排查，收

集汇总检查结果，制定解决方案，落实整改措施。

4、保安应当对幼儿园每日定点定时巡查，巡查内容要及时记录，发现问

题和隐患要立即采取措施，同时向幼儿园有关领导汇报。

二、时间与频次1、安全检查与隐患矛盾排查要季节时段与主题活动相结

合，常规与专项相结合，整体与局部相结合，校内与周边相结合，每月至少组

织一次全校性的检查和排查，专门的重大活动或工作，还要组织更加细密的检

查。

2、学期开学、结束前后，重大节假日放假前，组织大型活动，潮汛雷雨

台风期间等，都是开展安全检查和落实相关安全措施的重要时段。

三、重点与内容1、幼儿园至少每月一次的安全检查与隐患矛盾排查应当

做到校园人与物的全覆盖。

2、安全检查与隐患矛盾排查的重点在于涉及师生生命安全与幼儿园财产

安全的各类规章制度的落实、建筑和设施设备的坚固可靠、食物食品饮水的

卫生和矛盾纠纷的解决等。

主要包括以下内容：3、对幼儿园安全工作领导机构、人员配备、任务分

工等建章立制情况的检查。

4、对幼儿园建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制建设情况，

如防范楼梯拥挤踩踏、防火责任、幼儿上学放学的