6.2 亚洲的自然环境 教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期人教版.docx

6.2亚洲的自然环境教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自人教版七年级地理下学期教材第六章第二节“亚洲的自然环境”。本节内容主要包括以下几个部分：

1.亚洲的地形特点：高原、山地为主，平均海拔高；

2.亚洲的河流特点：多发源于中部的高原山地，顺地势呈辐射状向四周奔流入海；

3.亚洲的气候特点：气候类型多样，季风气候显著，大陆性特征明显；

4.亚洲的自然环境对人类活动的影响：如高原山地对交通、农业的影响，季风气候对降水、温度的影响等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的地理核心素养，具体包括：

1.区域认知：使学生能够理解亚洲的自然环境特点，认识亚洲主要地形区和河流分布，提高学生对亚洲地理空间的认知能力。

2.综合思维：通过分析亚洲自然环境对人类活动的影响，培养学生从地理角度进行综合分析问题的能力。

3.地理实践：培养学生从地图、图表等资料中获取地理信息的能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的实践能力。

4.人地关系：使学生认识到自然环境与人类活动的相互关系，培养学生在面对环境变化时，能够尊重自然、顺应自然、保护自然的意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.亚洲的地形特点及其对气候的影响。

2.亚洲的河流特点及其对人类活动的影响。

3.亚洲的气候类型及季风气候的显著特点。

4.自然环境对人类活动的具体影响。

难点：

1.学生对亚洲地形、河流、气候的空间分布及其相互关系的理解。

2.学生对季风气候形成原因的认知。

3.学生运用地理知识分析自然环境对人类活动影响的能力。

解决办法：

1.利用地图、图片等教学资源，通过直观展示，帮助学生建立空间概念，理解地形、河流、气候的空间分布关系。

2.采用案例分析、小组讨论等方式，让学生通过实际例子去感受自然环境对人类活动的影响。

3.利用多媒体动画演示季风气候的形成过程，帮助学生理解季风气候的成因和特点。

4.设计地理实践活动，如角色扮演、模拟游戏等，让学生在实践中运用地理知识，提升分析问题和解决问题的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、地球仪、教学挂图、地图册。

2.课程平台：人教版地理教材、电子教案、在线学习平台。

3.信息化资源：亚洲地形、河流、气候分布的图片和视频资料；季风气候形成动画演示。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、模拟游戏、互动提问。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供亚洲地形、河流、气候分布的图片和视频资料，要求学生观察并总结特点。

-设计预习问题：提出问题如“亚洲主要地形区有哪些？它们对气候有何影响？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，了解亚洲的自然环境。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示亚洲地形的图片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解亚洲的地形、河流、气候特点，并以实例解释其对人类活动的影响。

-组织课堂活动：分组讨论亚洲地形对河流、气候的影响，让学生绘制简单的河流分布图。

-解答疑问：回答学生关于亚洲自然环境的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录重点信息。

-参与课堂活动：学生分组讨论，绘制河流分布图。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，提出并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解亚洲自然环境的基本概念。

-实践活动法：通过绘制河流分布图，培养学生的实践能力。

-合作学习法：分组讨论促进学生之间的合作和沟通。

作用与目的：

-帮助学生深入理解亚洲自然环境的特点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计作业题目，如“描述亚洲季风气候的形成原因及其对农业的影响。”

-提供拓展资源：推荐学生阅读有关亚洲自然环境影响的额外阅读材料。

-反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成作业，展示对亚洲自