2.4 化学反应的调控 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

2.4化学反应的调控教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：化学反应的调控

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解化学反应调控的意义和基本原理。

2.掌握化学反应速率的测量和影响因素。

3.学会运用化学平衡移动原理分析和解决实际问题。

4.培养学生的实验操作能力和观察能力，提高实验技能。

5.提升学生的科学思维能力，能够运用化学知识分析和解决实际问题。

学情分析

学生在进入高二上学期时，已经完成了初中化学的学习，对化学基础知识有了一定的掌握。在学习选择性必修1的过程中，学生需要对化学反应的调控有更深入的理解。大部分学生对化学实验感兴趣，具备一定的实验操作能力。然而，部分学生在理解化学反应原理和解决实际问题时仍存在困难。

在学习化学反应的调控时，学生需要掌握化学反应速率和化学平衡移动原理。在此之前，学生已经学习了化学反应的基本概念和化学方程式，这为后续学习提供了基础。但是，部分学生对这些概念的理解不够深入，导致在学习新课程时可能出现困难。

此外，学生的科学思维能力和解决问题的能力对课程学习有重要影响。学生在面对复杂的化学问题时，需要能够运用所学的知识进行分析和解决。因此，在教学过程中，需要关注学生的思维能力培养，提高他们运用化学知识解决实际问题的能力。

针对学生的学情分析，本节课的教学应注重巩固学生的化学基础知识，引导学生通过实验观察和数据分析来理解化学反应的调控原理，培养学生的实验操作能力和科学思维能力。同时，要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，提供适当的辅导和支持，帮助他们在学习过程中取得更好的成果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《选择性必修1》的教材。

2.辅助材料：收集与化学反应调控相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂展示和讲解。

3.实验器材：准备足够的实验器材，如烧杯、试管、滴定管等，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：将教室分为讲解区和实验区，为学生提供良好的学习环境。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！在上节课我们学习了化学反应的基本概念，今天我们将继续深入学习化学反应的调控。化学反应调控是化学领域中的重要内容，它涉及到化学反应速率和化学平衡的调控。通过本节课的学习，我们将了解化学反应调控的基本原理，掌握化学反应速率和化学平衡的影响因素，并能运用这些知识解决实际问题。现在，让我们开始本节课的学习吧！

2.知识讲解

(1)化学反应速率

同学们，化学反应速率是指单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加。它受到反应物浓度、温度、催化剂等因素的影响。我们可以通过实验来测量化学反应速率，并运用这些数据来分析和调控反应过程。

(2)化学平衡移动原理

在化学反应中，当反应达到平衡状态时，反应物和生成物的浓度不再发生变化。化学平衡移动原理告诉我们，当改变反应条件时，平衡状态会向能够减少改变的方向移动。这个原理为我们调控化学反应提供了重要的理论依据。

3.案例分析

同学们，现在让我们来分析一个实际案例，看看如何运用化学反应调控原理来解决实际问题。

案例：某工厂生产过程中，需要将一种原料转化为产品。原料的转化率较低，导致生产效率下降。请运用化学反应调控原理，提出改进措施。

分析：我们可以通过提高反应物浓度、升高温度、加入催化剂等方法来提高原料的转化率。同时，根据化学平衡移动原理，我们可以调整反应条件，使平衡状态向生成产品的方向移动。

4.实验操作

(1)实验目的：探究化学反应速率与反应物浓度的关系。

实验步骤：

1.准备两支试管，分别加入相同体积的稀硫酸和相同质量的锌片。

2.将其中一支试管中的锌片磨碎，使其颗粒变小。

3.记录两支试管中产生气泡的起始时间和速率。

4.分析实验结果，得出结论。

(2)实验目的：探究化学平衡移动原理。

实验步骤：

1.准备一瓶装有二氧化碳的气球，将其固定在教室的天花板上。

2.在教室内点燃一支蜡烛，让其在空气中燃烧。

3.观察气球的大小变化，记录蜡烛燃烧过程中气球的膨胀程度。

4.分析实验结果，得出结论。

5.课堂总结

同学们，通过本节课的学习，我们掌握了化学反应调控的基本原理和方法。在实际生产和生活中，我们可以运用这些知识来调控化学反应，提高反应效率，并解决实际问题。希望大家能够将所学的知识运用到实际中，不断提高自己的实践能力。

6.作业布置

同学们，请根据本节课的内容，完成以下作业：

1.总结化学反应调控的基本原理和方法。

2.分析一个实际问题，