Unit 2 Big cities （教学设计）-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语六年级上册.docxVIP

Unit2Bigcities（教学设计）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit2Bigcities（大都市）

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2024年11月1日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.语言知识：学生能够掌握与大都市相关的词汇，如tower,bridge,harbour,airport等。同时，学生能够运用一般现在时描述大都市的特点。

2.语言技能：学生能够听懂并朗读对话，提高日常英语交流能力。通过小组讨论，学生能够运用英语表达自己的观点，提高口语表达能力。

3.教学重点：学生能够运用一般现在时描述大都市的特点。

4.教学难点：引导学生正确运用一般现在时，并在实际情境中进行运用。

三、教学方法

1.情境教学法：通过展示大都市的图片、视频等，引导学生进入英语学习情境。

2.交际教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实际交流中运用英语。

3.任务型教学法：通过完成具体任务，如查找大都市的特点，让学生在实践中学习英语。

四、教学步骤

1.导入：展示大都市的图片，引导学生谈论大都市的特点。

2.新课呈现：通过PPT展示新词汇，如tower,bridge,harbour,airport等，并进行讲解。

3.对话学习：让学生跟读对话，理解对话内容，并进行角色扮演。

4.小组讨论：让学生分组讨论自己所在城市的大都市特点，并用英语进行表达。

5.课堂练习：设计相关练习题，让学生运用一般现在时描述大都市的特点。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调一般现在时的运用。

7.作业布置：让学生课后用英语写一篇关于自己所在城市大都市的文章。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。

3.口语表达：评估学生在小组讨论中的口语表达能力。

4.练习题正确率：统计学生课堂练习的正确率，了解掌握情况。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习与大都市相关的词汇和对话，学生能够提高自己的英语语言能力，能够运用英语描述大都市的特点。同时，通过了解不同城市的文化背景，学生能够增强自己的文化意识。在小组讨论和角色扮演的过程中，学生能够培养自己的思维品质，提高解决问题的能力。最后，通过完成课堂练习和课后作业，学生能够提升自己的学习能力，形成自主学习的好习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-学生能够掌握与大都市相关的词汇，如tower,bridge,harbour,airport等。

-学生能够运用一般现在时描述大都市的特点。

-学生能够听懂并朗读对话，提高日常英语交流能力。

-学生能够通过小组讨论，运用英语表达自己的观点，提高口语表达能力。

2.教学难点

-学生对于一般现在时的运用：学生可能会对于如何正确使用一般现在时描述大都市的特点感到困惑。

-学生对于词汇的掌握：学生可能会对于一些新词汇的含义和用法不够理解。

-学生听力和理解能力：学生可能会对于对话的内容理解和朗读时感到困难。

-学生口语表达：学生可能会对于如何用英语表达自己的观点感到困难。

针对以上难点，教师可以通过举例、解释和练习来帮助学生理解和掌握。例如，教师可以通过展示大都市的图片和视频，让学生直观地理解词汇的含义，并通过实际的语境来引导学生正确运用一般现在时。同时，教师可以通过小组讨论和角色扮演等形式，提供机会让学生进行口语表达，并给予及时的反馈和指导。

教学方法与策略

1.采用情境教学法和交际教学法，通过展示大都市的图片、视频等，引导学生进入英语学习情境，并通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实际交流中运用英语。

2.运用任务型教学法，设计相关练习题，让学生在完成具体任务的过程中，如查找大都市的特点，学习和运用英语。

3.使用多媒体教学，如PPT、音频和视频等，帮助学生直观地理解词汇和对话内容，提高学习效果。

4.提供真实的语境和丰富的语言材料，激发学生的学习兴趣和动机，促进学生的主动参与和互动。

5.采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，及时了解学生的学习进展，给予针对性的反馈和指导，帮助学生巩固知识，提高能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大都市的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是大都市吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于大都市的图片或视频片段，让学生初步感受大都市的魅力或特点。

简短介绍大都市的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.大都市基础知识讲解（