Unit 5 Languages Around the World Discovering Useful Structures 定语从句关系代词as 介词+which 教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit5LanguagesAroundtheWorldDiscoveringUsefulStructures定语从句关系代词as介词+which教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5LanguagesAroundtheWorldDiscoveringUsefulStructures定语从句关系代词as介词+which教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为定语从句关系代词as及介词+which的用法，该部分内容为人教版（2019）必修第一册Unit5LanguagesAroundtheWorldDiscoveringUsefulStructures。通过学习，学生将能够掌握定语从句关系代词as和介词+which的用法，以及如何运用这些结构来修饰名词或代词。同时，学生将能够在实际语境中正确运用所学知识，提高英语写作和口语表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了定语从句的基本概念和关系代词that/which的用法。通过本节课的学习，学生将在已有知识的基础上，进一步学习定语从句关系代词as和介词+which的用法，从而丰富他们的语法知识体系。同时，学生还需要具备一定的词汇量和阅读理解能力，以便能够更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习定语从句关系代词as及介词+which的用法，学生将提高自己的语言能力，包括听、说、读、写四个方面。同时，学生将在学习过程中了解和感受不同国家的语言文化，培养自己的文化意识。此外，通过分析和学习定语从句的用法，学生将锻炼自己的思维品质，提高分析问题和解决问题的能力。最后，学生将在课堂上通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高自己的学习能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。

学情分析

本节课的授课对象为高一年级学生，他们已经掌握了定语从句的基本概念和关系代词that/which的用法。在学习本节课之前，他们需要具备一定的词汇量和阅读理解能力，以便能够更好地理解和运用所学知识。

从知识、能力、素质方面来看，大部分学生具备较好的英语基础，能够跟上课程的进度。然而，部分学生在语法知识方面较为薄弱，对于定语从句的复杂结构和使用场景理解不够深入。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习情况，给予他们更多的指导和帮助。

在行为习惯方面，学生们普遍具备良好的学习态度，但部分学生课堂参与度不高，缺乏积极主动提问和思考的习惯。针对这一情况，教师应设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，鼓励学生主动思考、提问，培养他们的自主学习能力。

对于课程学习的影响，学生们对于英语学习的热情和兴趣将直接影响到他们对定语从句关系代词as及介词+which用法的掌握。因此，教师应注重营造轻松愉快的课堂氛围，关注学生的情感需求，激发他们的学习兴趣。同时，通过设置具有挑战性和实际意义的任务，让学生在实践中感受英语学习的乐趣，进一步提高他们的英语核心素养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、复印机、教学黑板、学生座位表、教学PPT等。

2.课程平台：人教版（2019）必修第一册英语教材、教学课件、相关练习题等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、电子图书馆、英语学习网站等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、任务驱动法、情景模拟法、互动式教学法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对定语从句关系代词as及介词+which的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道定语从句关系代词as及介词+which是什么吗？它们在英语写作和阅读中有什么重要作用？”

-展示一些包含定语从句的例句，让学生初步感受定语从句在句子中的功能和作用。

-简短介绍定语从句关系代词as及介词+which的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.定语从句关系代词as及介词+which基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解定语从句关系代词as及介词+which的基本概念、组成部分和用法。

过程：

-讲解定语从句关系代词as及介词+which的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍定语从句关系代词as及介词+which的用法，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解定语从句关系代词as及介词+which在实