专项4 人体代谢废物的排出（作业教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步备课（北师大版）.docx

专项4人体代谢废物的排出（作业教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步备课（北师大版）

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为人教版七年级生物下册第十单元“人体代谢废物的排出”章节。该章节主要介绍人体排泄系统的组成、功能以及排泄的意义。通过学习，学生应掌握排泄的概念、途径和意义，了解排泄系统的主要器官——肾脏的结构和功能，以及排泄过程中各种废物是如何被排出体外的。同时，章节还涉及到排泄与排遗的区别，帮助学生正确理解这两个概念。

在教学过程中，要注重理论与实际相结合，通过观察、实验、讨论等多种教学手段，引导学生深入探究人体排泄废物的排出过程，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。同时，结合学生的生活实际，让学生认识到保持排泄系统健康的重要性，培养学生的健康生活习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和健康生活核心素养。通过学习人体代谢废物的排出，学生将能够：

1.建立正确的生命观念，理解人体排泄系统的重要性，认识排泄与健康生活的关系。

2.发展科学思维，通过分析、综合、比较等方法，深入理解排泄过程及意义。

3.提高科学探究能力，通过观察、实验、讨论等途径，探讨人体排泄废物的排出机制。

4.培养健康生活习惯，了解保持排泄系统健康的途径，树立自我保健的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.人体排泄系统的组成及功能

2.排泄过程的步骤和意义

3.肾脏的结构和尿液的形成

4.排泄与排遗的区别

难点：

1.排泄过程中各种废物的排出机制

2.肾脏微细结构的理解

3.排泄与排遗在生活中意义的实际应用

解决办法：

1.利用图表、动画等多媒体教学资源，直观展示排泄系统的组成和功能，帮助学生建立清晰的认识。

2.通过模拟实验、小组讨论等形式，让学生亲身体验和探究排泄过程，加深对排泄意义的理解。

3.使用三维模型或显微镜观察肾脏结构，引导学生深入了解肾脏的功能和尿液的形成过程。

4.结合生活实例，让学生分析排泄和排遗在不同情境下的作用，提高学生的实际应用能力。

5.针对学生的不同学习水平，提供难易不同的学习材料和问题，让学生在最近发展区内充分思考和探索。

教学资源

1.软硬件资源：显微镜、肾脏模型、尿液形成过程动画、实验器材等。

2.课程平台：人教版七年级生物下册教材、电子教案、教学PPT。

3.信息化资源：互联网资料（关于排泄系统的图片、视频等）、在线互动平台（如班级群、讨论区等）。

4.教学手段：讲授、演示、小组讨论、实验操作、问题解答、互动提问等。

教学过程

课前准备：

1.检查显微镜、肾脏模型、实验器材等硬件资源是否齐全。

2.准备教学PPT和电子教案，确保信息化资源准备充分。

第一环节：导入新课（5分钟）

1.以日常生活中排汗、排尿等现象为例，引导学生思考：什么是排泄？人体为什么需要排泄？

2.学生回答后，总结排泄的概念和重要性。

第二环节：探究排泄系统的组成和功能（15分钟）

1.引导学生翻到教材相关页面，讲解排泄系统的组成，如肾脏、输尿管、膀胱和尿道等。

2.通过动画或图片展示肾脏的结构和功能，让学生了解肾脏在排泄过程中的重要作用。

3.学生跟随老师一起总结排泄系统的功能。

第三环节：深入了解排泄过程（20分钟）

1.组织学生进行小组讨论：排泄过程中，人体如何将废物排出体外？

2.学生通过讨论，总结排泄过程的步骤和意义。

3.老师进行点评和补充，强调排泄过程的重要性。

第四环节：实验探究肾脏功能（20分钟）

1.安排学生进行“尿液形成过程”的实验，观察肾小球和肾小管的作用。

2.学生操作显微镜，观察肾脏切片，了解尿液的形成过程。

3.老师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

第五环节：排泄与排遗的区别（10分钟）

1.讲解排泄与排遗的概念，让学生明确两者之间的区别。

2.结合生活实例，让学生分析排泄和排遗在不同情境下的作用。

第六环节：课堂小结（5分钟）

1.让学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

2.学生分享学习收获，老师进行点评和鼓励。

第七环节：作业布置（5分钟）

1.布置课后作业：绘制排泄系统的组成图，并简要描述排泄过程。

2.强调作业要求，确保学生明确作业目的。

课后反思：

1.总结本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整后续教学策略。

2.及时与学生沟通，了解他们在学习过程中的困惑，为下一节课做好准备。

学生学习效果

1.了解人体排泄系统的组成，包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等，以及它们在排泄过程中的作用。

2.掌握排泄过程的步骤和意义，能够解释人体如何将废物排出体外，并理解其重要性。

3.了解肾脏的结构和功能，包括肾小球、肾小管等关键部位，以