2.2细胞 第3课时 观察细胞 教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册.docx

2.2细胞第3课时观察细胞教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年浙教版科学七年级上册第二章第二节“细胞”，具体内容涉及细胞的结构和功能。本课时主要教学目标是让学生通过观察细胞的实验，掌握细胞的基本结构，理解细胞的功能，并培养学生的观察能力和实验操作能力。

教学内容包括：

1.细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核等；

2.细胞的功能：新陈代谢、遗传信息的传递、能量转换等；

3.观察细胞的方法：显微镜的使用、细胞的染色等；

4.实验操作：制作细胞切片、观察细胞结构等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦于科学探究与科学思维。通过观察细胞实验，旨在培养学生的科学探究能力，使其能够运用观察、实验、分析等方法探究细胞结构和功能；同时，通过实验操作和数据处理，提升学生的科学思维，使其能够运用逻辑推理、证据分析等思维方式，理解细胞的作用和生命现象。此外，通过小组合作和交流分享，培养学生的团队合作和沟通能力，提升其科学态度和科学精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经初步了解了生物学的基本概念，对生命现象有了初步的认识。他们可能已经掌握了细胞的基本概念，如细胞是生命的基本单位，以及细胞的基本功能。此外，学生可能已经熟悉了使用显微镜观察样本的基本技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对探索未知世界充满好奇，他们通常对实验和实践类活动表现出较高的兴趣。在学习能力方面，学生正处于青春期，思维活跃，具有较强的接受新知识和探究未知的能力。在学习风格上，他们大多喜欢通过动手实践来学习，对小组合作和讨论交流的方式较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在观察细胞这一章节的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：①理解细胞的微小结构及功能；②掌握显微镜的使用技巧，如如何调焦、如何观察细胞等；③分析细胞结构与功能之间的关系；④在实验操作中，如何准确观察和描述细胞结构。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解细胞的基本结构和功能，为学生提供系统的知识框架。

（2）实验法：学生通过观察细胞实验，亲自操作显微镜，培养观察能力和实验操作能力。

（3）小组讨论法：学生分组进行实验观察，讨论细胞结构与功能之间的关系，培养团队合作和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示细胞的结构模型和实验过程，增强学生的直观感受。

（2）教学软件：运用教学软件进行细胞知识的互动学习和测验，提高学生的学习兴趣和主动性。

（3）实验室设备：充分利用实验室设备，让学生亲身体验观察细胞的实验过程，提高实践操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“观察细胞”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解细胞的基本结构和功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“观察细胞”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“观察细胞”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解细胞的基本结构和功能，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握观察细胞的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验细胞观察的实践过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解细胞的基本结构和功能。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握观察细胞的技能。

-合作学习法：通过小组