2.1  有理数的加法（2） 学案 2024浙教版数学七年级上册.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

2.1??有理数的加法（2）

教科书

书名：义务教育教科书数学七年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1．理解有理数加法的运算律；

2．能运用加法运算律简化有理数加法的运算．

课前学习任务

复习引入

复习引入

复习回顾

有理数的加法法则是什么？

课上学习任务

【学习任务一】

【学习任务二】

合作学习

请在下面图案内任意填入一个有理数，要求相同的图案内填入相同的数．

（1）比较各算式的结果，比较左，右两边算式的结果是否相同．

（2）换不同的几个有理数试一试，结果如何？你发现了什么？

归纳：

加法交换律：。

加法结合律：。

一般地，任意若干个数相加，无论各数相加的先后次序如何，其和都不变．

【学习任务三】

例1计算：

（1）15+（-13）+18；

（2）(-2.48)+4.33+(-7.52)+(－4.33)；

（3）．

归纳：

；

；

；

。

例2：小明遥控一辆玩具赛车，让它从A地出发，先向东行驶15m，再向西行驶25m，然后又向东行驶20m，再向西行驶35m，问玩具赛车最后停在何处？一共行驶了多少米？

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1、如果两数的和为正数，那么一定有（）

A、一个加数为正，另一个加数为0

B、这两个加数都是正数

C、一个为正数，另一个为负数，且正数的绝对值较大

D、至少有一个加数为正数

2．7＋(－3)＋(－4)＋18＋(－11)＝(7＋18)＋[(－3)＋(－4)＋(－11)]是应用了 ()

A．加法交换律B．加法结合律

C．分配律 D．加法交换律与结合律

3.用简便方法计算下列各题：

（1）14+（-4）+（-1）+16；

（2）（-18.65）+（-7.25）+（+18.15）+（+7.25）；

（3）

选做题：

1.某升降机第一次上升8米，第二次又上升6米，第三次下降7米，第四次又下降了9米，这时升降机在初试位置的什么位置？升降机共运行了多少米？

2.出租车司机小李某天下午从A地出发，营运载客全是在东西走向的人民大道上进行的．规定向东为正，向西为负，他这天下午的行车里程如下(单位：km)：＋15，－3，＋14，－11，＋10，－12，＋4，－15，＋16，－18.

(1)将最后一名乘客送到目的地时，小李距下午出车地点多少千米？

(2)在第几次营运后距A地最远？

(3)若出租车每千米耗油0.13L，问：这天下午出租车共耗油多少升？

【综合拓展类作业】

1.有6筐蔬菜，每筐质量分别为(单位：kg)：

48，52，47，49，53，54.

(1)如果以50kg为基准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，则用正、负数表示这6筐蔬菜的质量分别为(单位：kg)：

_____，_____，_____，_____，_____，_____；

(2)试用两种不同的方法求出这6筐蔬菜的总质量．

【知识技能类作业】

必做题：

1.计算(－20)＋37/9＋20＋(－7/9)，比较合适的做法是()

A.把一、三两个加数结合，二、四两个加数结合

B.把一、二两个加数结合，三、四两个加数结合

C.把一、四两个加数结合，二、三两个加数结合

D.把一、二、四这三个加数先结合

2.某次数学测验，以85分为标准，老师公布的成绩为：扬扬＋7分，婷婷0分，小江－13分，则他们三人的实际平均得分为____分．

选做题：

1.计算：

(1)(－6.5)＋3＋(＋16.5)．

(2)34/13＋91/2＋(-23/13)＋(－2.5)＋(-11/13).

(3)(＋1)＋(－2)＋(＋3)＋…＋(＋2015)＋(－2016)．

【综合拓展类作业】

1．7箱橘子，标准质量为每箱15千克，每箱与标准质量差值如下（单位：千克，超过的用正数表示，不足的用负数表示）：0.3，﹣0.4，0.25，﹣0.2，﹣0.7，1.1，﹣1