6.1细胞的增殖教学教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

6.1细胞的增殖教学教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1，第六章第一节“细胞的增殖”。本节课主要内容是理解有丝分裂的过程，掌握有丝分裂各时期的特点，以及了解有丝分裂的意义。通过对细胞增殖的学习，使学生能够深入理解细胞的生命活动，为后续学习细胞分化、细胞凋亡等知识打下基础。

针对高一学生的知识水平，本节课需要引导学生从具体的实验现象中总结出有丝分裂的规律，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。在教学过程中，要注意理论与实验相结合，通过观察细胞有丝分裂的实验，使学生对有丝分裂的过程有更直观的认识。同时，要注重培养学生的科学思维，引导学生从实验结果中提炼出科学规律，提升学生的科学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念和科学思维。通过学习有丝分裂的过程，使学生能够形成对细胞增殖的基本认识，建立生命活动的有序性和规律性的观念。同时，通过观察实验和分析数据，培养学生的科学探究能力，学会从实验现象中提炼出科学规律。此外，通过团队合作和交流讨论，提升学生的沟通能力和合作精神，培养解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.有丝分裂各时期的特点；2.有丝分裂的过程及意义。

难点：1.有丝分裂过程中染色体的行为变化；2.细胞周期各阶段的特点及调控机制。

解决办法：

1.对于有丝分裂各时期的特点，可以通过观察实验图片、动画演示等方式，使学生直观地了解各时期的特点。同时，引导学生总结各时期的规律，加深对有丝分裂过程的理解。

2.对于有丝分裂的过程及意义，可以通过讲解、讨论等方式，使学生理解有丝分裂在生物生长发育中的重要作用，以及与生物繁殖、遗传变异的关系。

3.对于有丝分裂过程中染色体的行为变化，可以通过观察染色体的显微图像、动画演示等，引导学生关注染色体的数量、形态变化，以及与有丝分裂各时期的关系。

4.对于细胞周期各阶段的特点及调控机制，可以通过讲解、小组讨论等方式，使学生了解细胞周期的基本概念，掌握各阶段的特点，以及了解细胞周期调控的重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和实验法相结合的方式进行教学。讲授法用于介绍细胞增殖的基本概念和有丝分裂的过程；讨论法用于引导学生探讨有丝分裂的意义和细胞周期的调控机制；实验法用于让学生直观地观察细胞有丝分裂的现象。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行细胞有丝分裂实验，观察细胞在不同分裂时期的特点，引导学生从实验现象中总结出有丝分裂的规律；在实验过程中，鼓励学生进行小组讨论，分享观察心得，促进学生之间的互动。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、实验视频等教学媒体，帮助学生直观地理解有丝分裂的过程和意义。同时，通过网络资源，引导学生了解更多关于细胞增殖的研究进展，拓宽学生的知识视野。

教学过程

课前准备：

提前准备多媒体课件、实验材料和实验报告模板，确保教学资源充足。

第一环节：导入新课（5分钟）

1.引导学生回顾细胞的基本概念，提问：“细胞是如何进行繁殖和增殖的？”

2.学生回答后，总结并引出本节课的主题：“细胞的增殖”。

第二环节：讲授细胞增殖的基本概念（15分钟）

1.通过多媒体课件，讲解细胞增殖的意义、类型和过程。

2.重点讲解有丝分裂的概念、特点及其在生物生长发育中的作用。

第三环节：实验观察细胞有丝分裂（20分钟）

1.发放实验材料，讲解实验步骤和注意事项。

2.学生分组进行实验，观察细胞有丝分裂的现象。

3.实验过程中，引导学生关注染色体的行为变化，以及与有丝分裂各时期的关系。

第四环节：讨论和总结有丝分裂的规律（15分钟）

1.学生分组讨论，分享实验观察心得，总结有丝分裂的规律。

2.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

第五环节：讲解细胞周期的调控机制（15分钟）

1.通过多媒体课件，讲解细胞周期的概念、各阶段的特点。

2.重点讲解细胞周期调控机制的意义和作用。

第六环节：课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调有丝分裂的意义和细胞周期的调控机制。

2.学生整理笔记，提问解答。

第七环节：作业布置（5分钟）

1.布置作业：请学生结合实验结果，撰写实验报告，总结有丝分裂的过程和特点。

2.提醒学生预习下节课的内容。

教学过程结束。

学生学习效果

1.理解细胞增殖的意义和重要性，掌握有丝分裂的基本概念和过程，能够描述有丝分裂各时期的特点。

2.能够通过实验观察和分析细胞有丝分裂的现象，理解染色