12 早睡早起 第1课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx

12早睡早起第1课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12早睡早起第1课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《道德与法治》一年级上册统编版中“12早睡早起”一课。教学内容主要包括理解时间的概念、认识到规律作息的重要性以及培养良好的生活习惯。这一内容与学生已有知识的联系在于，学生在日常生活中已对“早上”和“晚上”有一定的认识，并对“睡觉”这一基本生理需求有所了解。在此基础上，通过本节课的学习，引导学生将已有知识体系化，认识到早睡早起对身体、学习的好处，从而在实际生活中践行良好作息，培养健康生活观念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的自律意识、健康观念及社会适应能力。通过学习“12早睡早起”，引导学生认识到规律作息对个人成长的重要性，提升自我管理时间的能力，增强健康生活的责任感。同时，通过讨论与分享，培养学生良好的沟通能力，加强团队合作精神，使其在日常生活中能自觉遵循社会规范，养成良好的生活习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。

学情分析

一年级学生处于生活习惯养成的关键时期，他们在时间观念、自我管理能力方面尚在发展阶段。在知识层面，学生对时间概念的理解较为基础，对作息规律的认识还不够深入。在能力方面，学生的自理能力有限，需要教师引导和家长的辅助来养成良好的生活习惯。在素质方面，学生普遍具有好奇心和模仿性，易于接受新鲜事物和良好习惯的引导。

在行为习惯上，一年级学生可能存在作息不规律、拖延等问题，这些行为习惯对课程学习有一定影响。早睡早起的学习将有助于学生调整生物钟，提高白天课堂的学习效率，同时培养他们的自律性和责任感。此外，学生的家庭环境、家长的教育方式等也会对课程学习产生影响。因此，本节课将结合学生的实际情况，通过生动的案例和互动讨论，帮助学生建立正确的作息观念，促进其身心健康和全面发展。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和具体事例，为学生讲解早睡早起的重要性，引导他们理解健康生活习惯的益处。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己的作息习惯，让学生在互动交流中认识到规律作息的必要性。

3.情景模拟法：设计角色扮演活动，让学生模拟在不同时间起床的场景，从而加深对早睡早起影响的认识。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示与早睡早起相关的图片、动画，增强教学的趣味性和直观性。

2.教学软件：运用互动式教学软件，设计早睡早起的学习游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实物展示：准备闹钟等实物，让学生直观地感受时间管理，培养他们的时间观念。

教学过程

第一环节：导入新课

1.教师活动：同学们，我们都知道，有一个好的身体才能更好地学习和生活。那么，大家知道好的身体和我们的作息时间有什么关系呢？今天我们就来学习第12课《早睡早起》。

2.学生活动：学生思考老师提出的问题，积极参与讨论。

第二环节：自主学习

1.教师活动：请同学们翻到教材第12课，阅读课文内容，思考以下问题：（1）早睡早起对我们的身体有什么好处？（2）你是如何安排自己的作息时间的？

2.学生活动：学生阅读课文，自主学习，记录自己的思考。

第三环节：课堂讨论

1.教师活动：现在请同学们分成小组，分享一下你们对早睡早起的认识和自己的作息时间安排。

2.学生活动：学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

3.教师活动：引导学生总结出早睡早起对身体、学习的好处，并强调规律作息的重要性。

第四环节：案例分析

1.教师活动：同学们，现在我们来看一个案例。小明每天都很晚睡，早上又起不来，导致他上课总是打瞌睡，学习成绩也下降了。请大家分析一下，这个案例中，小明的问题出在哪里？

2.学生活动：学生分析案例，发表自己的看法。

3.教师活动：引导学生认识到，小明的问题在于没有养成良好的作息习惯，进而影响到了学习和身体健康。

第五环节：实践操作

1.教师活动：为了让大家更好地理解早睡早起的重要性，现在我们来进行一个实践操作。请大家制定一个合理的作息时间表，并按照这个时间表来安排自己的一天。

2.学生活动：学生制定作息时间表，实践操作。

3.教师活动：指导学生根据实际情况调整作息时间，确保早睡早起。

第六环节：总结提升

1.教师活动：通过今天的学习，我们知道了早睡早起对我们的身体和学习都有很大的好处。那么，从今天开始，我们就努力养成良好的作息习惯，为自己的健康和成长加油！

2.学生活动：学生表示要积极实践早睡早起，为自己的健康负责。

第七环节：课后作业

1.教师活动：请大家课后对自己的作息时间进行反思，并与家长