第六章 素养微专题05 化学反应速率与限度简单图像题剖析(教学设计)2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评（人教版）.docx

第六章素养微专题05化学反应速率与限度简单图像题剖析(教学设计)2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为化学反应速率与限度简单图像题剖析，涉及高中化学必修第二册第六章“素养微专题05”。具体内容包括：

1.化学反应速率的定义及计算方法。

2.影响化学反应速率的因素，如温度、浓度、催化剂等。

3.化学反应的限度及可逆反应的概念。

4.简单图像题的解题方法及技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需掌握基本的化学反应概念，如反应物、生成物等。

2.学生应了解影响化学反应速率的因素，如温度、浓度等。

3.学生应掌握化学平衡的概念，以便理解化学反应的限度。

4.学生需具备一定的图形分析能力，以便解决简单图像题。

教学设计将结合课本内容，通过讲解、示例、练习等方式，使学生掌握化学反应速率与限度的基本概念，培养学生解决实际问题的能力。同时，注重引导学生运用图形分析方法，提高学生的思维能力和解题技巧。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过剖析化学反应速率与限度的简单图像题，提升学生的信息处理能力。同时，引导学生运用图形分析方法，增强学生的模型认知与科学思维，以达到提高学生解决实际化学问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-化学反应速率的概念及计算方法。

-影响化学反应速率的因素，如温度、浓度、催化剂等。

-化学反应的限度及可逆反应的概念。

-简单图像题的解题方法及技巧。

2.教学难点

-理解化学反应速率与时间的关系，以及如何从图像中提取有效信息。

-掌握化学反应速率与限度的计算和分析方法。

-运用图形分析方法解决实际化学问题。

举例说明：

-教学重点举例：通过实验演示和案例分析，让学生理解化学反应速率与反应物浓度的关系。

-教学难点举例：解析图像题时，学生需理解图像中的折线代表的是反应速率随时间的变化，而非反应物的浓度变化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评（人教版）》以及相关的学习资料。

2.辅助材料：收集和准备与化学反应速率与限度相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对概念的理解。

3.实验器材：准备实验所需的仪器和试剂，如滴定管、烧杯、试管等，并确保所有器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学内容，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实践操作和小组讨论。

教学过程

1.导入新课

开场白：“同学们，我们今天要深入学习第六章素养微专题05的内容，即化学反应速率与限度简单图像题剖析。这一章内容对于理解化学反应的动态过程非常重要，也将帮助我们更好地解决实际化学问题。现在，让我们开始吧！”

2.教学内容讲解

步骤1：“首先，我们来回顾一下化学反应速率的概念。化学反应速率是指单位时间内反应物消失或生成物出现的量。它有几种表示方法，比如单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加。这是一个核心概念，同学们需要好好理解。”

步骤2：“接下来，我们来探讨影响化学反应速率的因素。这些因素包括温度、浓度、催化剂等。以温度为例，我们知道温度升高，反应速率会增加，这是因为温度升高提供了更多的能量，使得反应物分子更容易发生碰撞。同学们，你们能理解这一点吗？”

步骤3：“现在，我们转入化学反应的限度。化学反应的限度是指反应进行的程度，它可以是完全的，也可以是不完全的。而可逆反应是指反应可以在正向和逆向两个方向进行。这一点的理解对于后续学习化学平衡非常重要。”

步骤4：“最后，我们来讲解简单图像题的解题方法。这类题目通常通过图像来展示反应速率或反应限度与时间的关系。解题的关键是理解图像中的信息，如折线代表的意义、曲线的起点和转折点等。同学们，你们将通过练习来加深理解。”

3.课堂练习与讨论

步骤1：“现在，请大家打开教材，做一下P83的练习题。这些题目将帮助你们巩固刚刚学到的知识。”

步骤2：“练习完成后，我们将在小组内进行讨论。请同学们相互解释你们的解题思路，并试图理解其他同学的解法。这个过程将有助于提高你们的解决问题的能力。”

4.教师点评与总结

步骤1：“好的，现在我来点评一下大家的练习。首先，我们看到大多数同学能够正确地计算出反应速率，但要注意单位的一致性。另外，对于影响反应速率的因素，同学们需要记住温度、浓度和催化剂的作用。”

步骤2：“在讨论环节，我注意到有的同学能够从图像中准确提取信息，但也有人存在困难。这需要我们多练习，培养观察和分析图形的能力。”

步骤3：“总结一下，今天的学习重点是化学反应速率与限度的概念，以及如何从图像中获取