1.1.2 集合的表示法（教学设计）-【中职专用】高一数学同步精品课堂（高教版2023修订版·基础模块上册）.docxVIP

1.1.2集合的表示法

课程目标

1、掌握集合的表示方法---列举法、描述法，明确各方法的应用条件。

2、学会从数学实例中抽象概括出集合的共同特征。

3、培养抽象概括的能力，感受学习集合的必要性。

重点：集合的两种表示方法列举法、描述法的概念。

难点：集合表示方法的恰当使用。

教学方法：以学生为主体，引导学生自主探究，精讲多练。

教学工具：多媒体。

一．情景引入

生活中我们常常需要用自然语言来描述一定对象的整体，即集合。例如：数轴上在1和5之间的数组成的集合。那么,思考一下一共有哪些方法可以来表示集合呢？

二、探索新知

探究一列举法

如图，投掷三枚质地均匀的筛子，向上的点数，组成的集合怎样表示最方便呢？

提示：｛2，4，6｝

思考：“方程x^2?2x=0的所有实数根”组成的集合又该怎样表示呢？

方程x2?2x=0的两根分别为0、2，所以集合可以表示为｛0，2

可以直接把集合中的元素一一列举出来。

把集合的所有元素一一列举出来，中间用逗号隔开，再用大括号“{}”把它们括起来，这种表示集合的方法称为列举法。

注意：（1）大括号表示的是“所有”“整体”的含义，如实数集可以写成｛实数｝，但不能写成｛实数集｝｛R｝；

（2）花括号中元素之间用逗号隔开；

（3）同一个集合中的元素书写一般不考虑顺序（集合的无序性）

提问：下图中的英文短语，由哪些字母组成？

提示：｛w，e，l，d