（最新）24年秋统编一年级语文上册2 i u ü教学设计【精品】.docx

2iuü

教学目标

1.正确认读单韵母i、u、ü，读准音，认清形，能正确书写。

2.正确认读i、u、ü的四声。

3.能在四线格里正确书写i、u、ü。

教学重点

i、u、ü的正确认读。i、u、ü的四声练习。

教学难点

正确认读i、u、ü的四声。

学前准备多媒体课件

教学课时1课时

教学过程

一、复习导入，提示新课

上节课，咱们一起走进奇妙的拼音王国，交到了单韵母朋友，你们还能叫出它们的名字吗？

一起玩摘星星的游戏。

朋友多了，快乐多。这节课，咱们继续来到奇妙的拼音王国，继续交可爱的朋友，继续玩快乐的游戏。

二、图文结合，学习i、u、ü

小朋友们请看，在拼音王国里，单韵母总共有六个兄弟，上节课咱们认识了ɑ、ｏ、ｅ三兄弟，这节课咱们要认识剩下的三兄弟i、u、ü，这三兄弟也很调皮，也喜欢跟小朋友们玩捉迷藏的游戏呢。瞧，它们藏在了小院里，你能找到它们吗？

（一）情境图中找字母

这小院真美。你看屋前有一条清澈的小河，河里的小鱼吐泡泡。单韵母ü就藏在大鱼和它吐出的泡泡里；河里还有一只小乌龟悠闲地爬着，单韵母u就藏在乌龟的壳上呢。院子的周围种着许多树，院子中间还晾着一件衣服，单韵母i就藏在这件衣服的前襟和纽扣上，小朋友们，你们找到了吗？

（二）借助情境图读准音

找到了调皮的i、u、ü，你们能借助情境图，叫出它们的名字吗？

学生1：我能叫出i的名字，因为妈妈把洗好的衣服挂在绳子上，看到这件衣服，我就能读出i，衣服衣服iii。

学生2：我能叫出u的名字，河里有一只小乌龟，看到这只小乌龟，我就能叫出u的名字，还能编顺口溜记住它呢，乌龟乌龟uuu。

学生3：我能叫出ü的名字，河里有一条小鱼在吐泡泡，看到这条小鱼，我就能叫出ü的名字，我也能编顺口溜记住它呢，小鱼小鱼üüü。

小朋友们真了不起，都可以自己学拼音了。借助情境图，不仅可以帮助我们记住拼音的样子，还能帮助我们读准它们的音呢。不过老师要提醒小朋友们，在发单韵母音的时候，声音要响而长。跟老师读：

i牙齿要对齐哟，牙齿对齐iii

u嘴唇拢圆，只留一个小孔，整个嘴巴是突出着的，嘴巴突出uuu

ü嘴唇要撮成圆形，口型像在吹笛子。嘴吹笛子üüü。

（三）儿歌巩固记字母

找到了三位新朋友，并读准了它们的音，接下来我们就用一首儿歌来记住它们吧！

牙齿对齐iii，

我们自己来穿衣。

嘴巴突出uuu，

一只乌龟水中游。

小鱼吐泡üüü，

它在水中真快活。

（四）巧借词语练四声。

通过上节课的学习，咱们知道了单韵母戴上四声的魔法帽，它们就可以教我们识字读词了，瞧，戴上魔法帽的小i来了，你发现它的变化了吗？

学生发言：小i戴上四声魔法帽后头上的小圆点不见了。

是的，小i小i有礼貌，先摘圆帽再标调。īíǐì

医生医生īīī

阿姨阿姨ííí

椅子椅子ǐǐǐ

容易容易ììì

小u小ü，也戴着四声魔法帽来了，请同学们边打手势边跟着老师读一读吧。

乌龟乌龟ūūū

梧桐梧桐úúú

跳舞跳舞ǔǔǔ

大雾大雾ùùù

淤泥淤泥ǖǖǖ

小鱼小鱼ǘǘǘ

下雨下雨ǚǚǚ

玉米玉米ǜǜǜ

细心的小朋友发现了，小ü在戴上魔法帽时，头上的两点可不能省略。因为呀，那是小ü宝贝的一双亮眼睛，没有眼睛可不行。快要下雨了，小鱼游到水面上吐泡泡，把声调的帽子也顶起来了，咱们一起读：ǖǘǚǜ

三、观察指导学习书写

指导练写i、u、ü

河边捉迷藏，公园玩魔法，不知不觉，快乐的一天就要结束了，拼音宝贝要回家了，咱们一起送送它们吧。通过上节课的学习，我们知道拼音宝贝是住在四线三格里的。

请同学们来观察。

请同学们来观察：

1.咱们先把i送回家吧，在写i时，先在中格写小竖，然后在上格中间写小点，两笔写成i。

注意写字姿势，要做到三个“一”哟，请小朋友们把课本翻到23面，送i回家吧，

2.u住在中格，先在中格写一个竖右弯，再写一竖，两笔写成。请小朋友们送u回家吧。

3.ü住在中上格里，先在中格写u，再在靠近第二条线的地方写两点，四笔写成一个ü。

请小朋友们送ü回家吧。

五、总结全文，梳理归纳

亲爱的小朋友们，今天我们再一次来到拼音王国，交到了三位好朋友——分别是单韵母i、u、ü，不仅读准了音、记住了形，还拼读了由它们组成的字词，把它们安全送回了家。真是棒极了，赶紧竖起大拇指夸夸自己吧！

六、课后作业

1.利用拼音卡片回家练读单韵母iuü。

2.完成对应课时练习。

3.预习第3课bpmf的内容。

语文园地二

教学目标

1.了解拼音本封面的各项信息，认识“本、学、校、班、级、姓、名、王”8个生字，会写“九、王”2个字。

2.能正确拼读4组声调不同的音节，读准声调。通过比较，区分2组形近字母，区分易混淆的音节词。

3.能认读学过