Unit 1 Teenage Life Discovering Useful Structures 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit1TeenageLifeDiscoveringUsefulStructures教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为人教版（2019）高中英语必修第一册第一单元“TeenageLifeDiscoveringUsefulStructures”，主要内容包括以下几个部分：

1.导入：引导学生谈论自己的青春期生活，激发学生对主题的兴趣。

2.词汇学习：学习与青春期相关的词汇，如：ambitious,challenging,encourage,support等。

3.语法结构：学习一般现在时的被动语态，如：Subject+am/is/are+done+by+Subject。

4.阅读理解：阅读关于青少年生活的文章，提高学生的阅读理解能力。

5.口语表达：通过小组讨论，让学生运用所学词汇和语法结构表达自己的看法。

6.写作练习：以“MyTeenageLife”为主题，写一篇短文，巩固所学知识。

7.课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点词汇和语法结构。

教学过程中，要注重学生的参与和互动，通过各种教学活动，使学生在实践中掌握知识，提高英语运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习与青春期相关的词汇和语法结构，学生能够运用英语描述自己的生活经历，提高语言运用能力。同时，通过阅读理解文章，学生能够了解不同文化背景下的青少年生活，培养文化意识。在小组讨论和写作练习中，学生将锻炼批判性思维和创造性思维，提升思维品质。此外，教师将引导学生运用有效的学习策略，如词汇记忆法和阅读技巧，以提高学习效率。通过本节课的学习，学生将能够全面发展英语学科核心素养。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流和阅读。在知识方面，学生对一般现在时态有一定的了解，但可能对被动语态的运用还不够熟练。在能力方面，学生的阅读理解能力和口语表达能力有待提高。素质方面，学生的好奇心强，对新鲜事物感兴趣，但部分学生可能缺乏自主学习的习惯。

针对这些情况，教师在教学过程中应注重引导学生运用已有的知识储备，通过启发式教学帮助他们理解和掌握一般现在时的被动语态。同时，通过设计丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，从而提升阅读理解和口语表达能力。此外，教师还需关注学生的学习习惯，引导他们养成良好的学习习惯，为后续学习打下坚实基础。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、录音机等。

2.课程平台：人教版（2019）高中英语必修第一册教材、教学PPT、相关阅读材料等。

3.信息化资源：互联网资源、在线词典、英语学习网站、教育软件等。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、情景模拟等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张青春期的图片，如青少年参加活动的照片，激发学生的学习兴趣，然后提出问题：“Canyoudescribeyourteenagelife?Whatarethechallengesandinterests?”让学生发表自己的看法，引起学生对青春期生活的思考。

2.讲授新课（15分钟）

教师讲解一般现在时的被动语态结构，如“Subject+am/is/are+done+by+Subject”，并通过例句展示其用法。同时，教师引导学生观察教材中的例句，分析一般现在时被动语态的构成和意义。

3.巩固练习（10分钟）

教师给出一些练习题，如填空、改写句子等，让学生运用一般现在时的被动语态进行练习。学生在练习过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出问题，如：“Whatarethedifferencesbetweenactiveandpassivevoices?”、“Howtousethepassivevoiceinwriting?”等，学生举手回答，教师点评并给予反馈。

5.小组讨论（10分钟）

教师将学生分成小组，让他们讨论以下话题：“Teenagersrelationshipswiththeirparentsandteachers”，并要求学生用所学词汇和语法结构进行表达。学生在讨论过程中，教师巡回指导，并进行记录。

6.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课所学内容，强调一般现在时的被动语态结构及其用法，并提醒学生注意在实际运用中避免常见错误。

7.