1523S07014-毕业实习-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《毕业实习》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1523S07014

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

毕业实习

GraduationPractice

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

3

课程学时

三周

课程类别

专业核心课

适用专业（类）

机械设计制造及其自动化

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《毕业实习》课程是本专业（类）的一门专业核心课程，

旨在使学生初步了解所学专业与生产实际的密切联系，进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际能力的培养，同时针对毕业设计任务的内容,了解实际生产现场，收集相关资料，为完成毕业设计任务做好准备、奠定基础。

（二）教学目标

通过本课程，使学生了解实际生产现场，理论联系实际。

课程目标1：通过理论教学和实际参观学习，让学生认识到实际生产中机械行业中安全生产的重要性；机加工行业对周边环境、社会的影响；

课程目标2：参观相关企业设计部门及生产车间，现场学习各种零件的加工方法和使用的设备，分析不同零件加工方法的选择依据，观察不同工艺流程的设计实例和大型流水线总装车间的布置形式和运行方式，让学生对现代先进机械制造业的运行方式和风格有直观感受。

课程目标3：实习过程中通过向学生讲解机械行业的发展过程，引导学生思考机械行业发展革新内在动力和制约因素，展望行业未来发展方向，让学生建立可持续发展的理念。

课程目标4：培养学生的劳动观念、集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的职业道德与社会责任感，引导学生建立良好的择业观。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

6-2：能分析和评价机械专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

课程目标1

7-1：能够理解机械工程实践中的环境保护和可持续发展的理念和内涵，建立环境保护和可持续发展意识。

课程目标2

课程目标3

8-3：理解机械工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在机械/汽车工程实践中自觉履行责任。

课程目标4

四、教学方式与方法

生产实习教学方式应在教师的指导下，以学生主动实习为主，认真学习实习大纲和计划，提前做好进行下一阶段实习任务的准备，在实习现场中仔细观察、认真听讲、深入思考、举一反三、不耻下问，主动参加教师组织的现场讨论并及时做好笔记，最终完成毕业实习报告。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

一

安全教育

安全教育包含集中学习和每次进厂前的现场安全教育。

要求一切行动听从指导教师、现场人员的指挥，遵守实习单位的一切规章制度；严格遵守有关安全规章制度，厂区内严禁抽烟，按厂里要求着装，不得穿短裤、凉、拖鞋、女生须戴安全帽；在现场绝对不得触摸、乱动设备、工件及工装。

集中0.5天

集中学习；进厂安全培训

课程目标1

二

进厂参观

通过进入不同机加工企业，参观相关企业设计部门及生产车间，现场学习各种零件的加工方法和使用的设备，分析不同零件加工方法的选择依据，观察不同工艺流程的设计实例和大型流水线总装车间的布置形式和运行方式，让学生对现代先进机械制造业的运行方式和风格有直观感受。在实习过程中引导学生思考机械行业发展革新内在动力和制约因素，展望行业未来发展方向，让学生建立可持续发展的理念。

培养学生的劳动观念、集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的职业道德与社会责任感，引导学生建立良好的择业观。

12天左右

实习

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

三

总结例会

通过集体例会的形式总结收获，引导思考，进一步消化参观实习的收获

例会每日进行，个人总结及报告2天

集体总结和个人总结相结合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

三周

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式，包括实践报告、心得体会、作业和企业技术管理等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

100%

心得体会

40%

根据所写的心得体会给出成绩

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

实习报告

40%

根据实习报告的完善程度和总体质量给出成绩

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

实习过程表现

20%

根据实习过程中纪律表现、学习态度、出勤情况等给出成绩

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算