0823D13003-唐楷临摹-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

《唐楷临摹》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823D13003

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）唐楷临摹

（英文）TheImitationofRegularScriptofTangDynasty

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础核心课

先修课程

无

适用专业（类）

书法学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《唐楷临摹》是书法专业学生必修与基本掌握的课程之一。通过该课程的学习，能够让学生对楷书独特的表现形式的形成、演变有一个全面的了解。理论讲解与实践相结合，以临摹优秀作品和创作相结合。

（二）教学目标

通过本门课程的学习，使学生获得唐楷的基本知识。提高书写技能的认识，具备一定的书法艺术欣赏的能力，从而培养学生初步运用马克思主义的文艺观点、方法，独立分析、评价书法现象的能力，提高审美素质。增强热爱民族艺术的感情和民族自信心。达到如下教学目的：

课程目标1：本课程帮助学生了解唐楷的艺术风格与发展脉络；

课程目标2：开拓学生视野，使学生正确理解唐楷在书法史中的重要地位；

课程目标3：通过重点介绍唐开的形成与唐代社会发展的关系，帮助学生了解唐代社会经济、文化发展状况，从而更深刻地了解唐代的文化特征。

课程目标4：由当代楷书的发展主要是艺术家继承传统与发挥创新能力的体现，所以通过临摹唐楷作品，学习其风神与气度，有利于开拓学生视野，培养学生的创新能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握和了解历代楷书领域的发展趋势；

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法；

2-1：具有敏锐观察能力、领悟能力、基本创造能力。

课程目标1

0.25

1-1：掌握和了解楷书在当代的现状；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力；

2-3：具备能够较完整表达学术思想、展示学习、研究成果的综合研究能力。

课程目标2

0.25

1-1：掌握和了解当代楷书在创作中取法的问题；

2-3：具备能够较完整表达学术思想、展示学习、研究成果的综合研究能力。

课程目标3

0.25

2-3：具备能够较完整表达学术思想、展示学习、研究成果的综合研究能力；

3-1：具有一定的书法技法实践能力和书法理论研究能力；

3-2：具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养素质。

课程目标4

0.25

四、教学方式与方法

1.讲述楷书背景知识；

2.演示临摹技巧；

3.双钩、对临、背临、意临。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

该课程将重点讲授如何理解唐楷的发展脉络与临摹技巧。

（二）教学难点

如何区分魏晋笔法与唐代笔法的不同，及如何行笔，对不同形式的作品如何设计。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章唐楷笔法与风格

掌握唐楷的特色

2

讲授

课程目标1

课程目标2

2

第2章唐楷的临摹技巧

掌握唐楷临摹要领及用笔方法

4

讲授

示范

课程目标1

课程目标2

3

第3章欧体

通过学习本章内容，使学生了解欧体的结构特点及临摹要领。

7

讲授

示范

课程目标3

课程目标4

4

第4章褚书

通过学习本章内容，使学生了解褚书的结构特点及临摹要领。

7

讲授

示范

课程目标3

课程目标4

5

第5章颜体

通过学习本章内容，使学生了解颜体的结构特点及临摹要领。

7

讲授

示范

课程目标3

课程目标4

6

第6章柳体

通过学习本章内容，使学生了解柳体的结构特点及临摹要领。

7

讲授

示范

课程目标3

课程目标4

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试项目报告/论文

?课程报告√其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

缺勤1次扣5分，2次扣10分。

课程目标1

作业

10%

10次作业。完成良好10分，完成一般6-9分；完成合格得5分。不合格不得分。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

表现

10%

表现良好得10分；一般得6-9分；合格得5分；不合格不得分

课程目标3

课程目标4

期末

考核

70%

理论20分

唐楷临摹50分

课程目标1

2、3、4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=∑课程目标达成度×课程目标在毕业要求指标点的权重

九、教材与教学参考书

（一）教材