Unit 3 My weekend plan ( B Let’s talk)（教案）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx

Unit3Myweekendplan(BLet’stalk)（教案）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为人教PEP版英语六年级上册Unit3Myweekendplan(BLetstalk)部分。本节课主要内容为谈论周末计划，学生能够听懂、会说、会写关于周末计划的句子，并能够运用所学知识进行实际交流。教学目标在于培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的英语交际水平。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本节课的内容，学生能够提高听、说、读、写的综合语言运用能力，增进对英语文化的了解，培养良好的思维品质，并掌握有效的学习策略。具体而言，学生能够在实际交流中正确运用所学知识，提高英语交际水平，同时培养对不同文化的尊重和理解，提升自主学习、合作学习和探究学习的能力。

三、学情分析

本节课的授课对象为六年级学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听、说、读、写能力。在学习本节课的内容时，他们能够运用已有的知识结构对新知识进行建构，提高自己的语言运用能力。同时，他们具备一定的合作意识和团队协作能力，能够在小组活动中相互学习、相互帮助，提高学习效果。

然而，在学习过程中，部分学生可能对周末计划的制定和执行存在一定的困难，如对时间、地点、活动等概念的理解和运用。针对这一问题，教师在教学过程中应关注这部分学生的学习需求，通过举例、解释等方式帮助他们更好地理解和掌握相关知识。

此外，学生在学习过程中可能存在以下行为习惯对课程学习产生影响：部分学生上课注意力不集中，容易分心；部分学生胆子较小，不敢主动开口说英语；部分学生在完成课堂任务时缺乏积极性，依赖他人。针对这些问题，教师应采取相应的教学策略，如激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和行为素质。

四、教学方法与手段

1.教学方法

(1)情境教学法：通过设定周末计划的情境，让学生在实际语境中学习和运用英语，提高语言交际能力。

(2)任务型教学法：让学生在完成具体任务的过程中，如制定周末计划，合作完成活动等，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

(3)交互式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

2.教学手段

(1)多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，直观展示周末计划的相关场景，增强学生的感官体验，提高学习效果。

(2)网络教学平台：运用网络教学平台，发布学习任务，方便学生进行自主学习和交流，提高学习效率。

(3)实物教学：通过展示实物物品，如日历、活动图片等，帮助学生更好地理解和记忆相关词汇和表达方式。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：通过在线平台或班级微信群，发布预习任务，明确预习目标和要求。设计预习问题，引导学生自主思考。监控预习进度，确保预习效果。

-学生活动：自主阅读预习资料，理解单元主题。思考预习问题，记录自己的理解和疑问。提交预习成果，如笔记、思维导图、问题等。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解单元主题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，引出单元主题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点，结合实例帮助学生理解。组织课堂活动，如小组讨论、角色扮演、完成练习等，让学生在实践中掌握语言技能。解答疑问，进行及时解答和指导。

-学生活动：听讲并思考，认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动，积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验语言知识的应用。提问与讨论，针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。利用PPT、实物等教学资源，设计实践活动，让学生在实践中掌握语言技能。

-作用与目的：帮助学生深入理解单元主题，掌握语言技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，根据单元主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提供拓展资源，如相关书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。反馈作业情况，及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：完成作业，认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。拓展学习，利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。反思总结，对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

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