第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上，第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固。主要包括以下几个部分：

1.西汉的建立与文景之治：汉高祖刘邦建立汉朝，实行休养生息政策，减轻农民负担，恢复经济。文景时期，国家政治稳定，经济繁荣，社会安定。

2.汉武帝的大一统措施：汉武帝加强中央集权，推行郡国并行制，设立太学，选拔人才，加强监察制度，对外开拓疆域，使汉朝达到空前的繁荣。

3.东汉的建立与光武中兴：王莽篡位后，刘秀起兵反抗，恢复汉朝，建立东汉，光武帝采取一系列措施，恢复经济，稳定社会，实现光武中兴。

4.两汉时期的民族关系与对外关系：两汉时期，汉族与各少数民族关系复杂，既有战争，也有和平相处。同时，汉朝与西域各国建立密切的联系，开辟丝绸之路，促进文化交流。

5.两汉时期的科技、文化、艺术与宗教：两汉时期，科技、文化、艺术与宗教都取得了显著的成就，如天文、数学、医学等方面的进步，儒家思想的兴起，书法、绘画、音乐等艺术形式的繁荣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史理解素养、历史解释素养以及时空观念素养。通过分析西汉与东汉时期的历史事件，让学生学会运用史料进行实证分析，理解历史发展的内在逻辑，对历史事件进行合理的解释，并能够在时空坐标中把握历史发展的脉络。同时，通过探讨两汉时期的民族关系、对外关系以及科技文化成就，培养学生的历史包容性，增强对多元文化的认识和理解。

教学难点与重点

1.教学重点：

-西汉与东汉的建立及其历史背景：要求学生掌握刘邦建立汉朝的过程及其背景，以及光武帝刘秀恢复汉朝的历程。

-统一多民族封建国家的巩固：重点让学生理解汉武帝如何通过一系列措施加强中央集权，以及东汉时期如何实现国家的稳定与发展。

-两汉时期的民族关系与对外关系：着重分析汉族与各少数民族的关系，以及汉朝与西域的联系，理解其对国家发展的影响。

-两汉时期的科技、文化、艺术与宗教：重点让学生了解两汉时期的科技发展、文化成就，以及艺术和宗教的繁荣。

2.教学难点：

-汉武帝的大一统措施：理解汉武帝如何通过郡国并行制、设立太学、监察制度等加强中央集权，这需要学生对古代政治制度的深入理解。

-两汉时期的民族关系：分析汉族与各少数民族的关系，包括战争与和平相处，这需要学生对复杂历史关系的把握。

-两汉时期的科技、文化、艺术与宗教：这些领域的内容丰富多样，需要学生能够综合理解并把握其发展脉络。

-时空观念的建立：在理解两汉时期的历史事件时，需要学生能够建立起时空观念，将历史事件放置在正确的时空坐标中。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体教学设备，包括投影仪和计算机。

-历史教学模型和地图，用于展示两汉时期的地理和政治格局。

-纸质教材《中外历史纲要上》及相关的历史文献资料。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和作业。

-历史教学资源库，包含相关的历史视频和讲座。

3.信息化资源：

-历史教学视频和纪录片，如关于西汉与东汉历史的影视作品。

-网络上的历史学术文章和讨论论坛，用于扩展学生的视野。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生合作研究历史事件。

-角色扮演，让学生体验历史人物和情境。

-问题驱动学习，通过提问引导学生深入思考历史问题。

教学过程

课堂导入（5分钟）

大家好，今天我们将学习第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固。首先，请同学们打开教材，浏览一下本节课的内容，并思考一个问题：为什么西汉与东汉能够成为统一多民族封建国家的巩固时期？

新课导入（10分钟）

教师讲解（15分钟）

现在，我来给大家讲解一下。汉高祖刘邦在公元前202年建立了汉朝，他实行了休养生息政策，减轻了农民的负担，恢复了经济。在文景时期，国家政治稳定，经济繁荣，社会安定。这是因为汉高祖和文景帝实行了一系列治国策略，如轻徭薄赋、宽政惠民等。

课堂互动（5分钟）

学生展示（5分钟）

现在，请每个小组的代表来分享一下你们的讨论成果。

教师点评（5分钟）

很好，大家对于文景之治的理解都很到位。接下来，我们来看一下汉武帝的大一统措施。请大家翻到教材的第6页，阅读相关内容，并回答问题：汉武帝是如何加强中央集权的？他采取了哪些措施来推行郡国并行制？

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