第12课《塑料瓶巧变小喷壶》（教案）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用.docx

第12课《塑料瓶巧变小喷壶》（教案）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

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教学内容

《塑料瓶巧变小喷壶》为本章节内容，选自2023-2024学年二年级下册综合实践活动教材。本节课主要内容包括：

1.了解塑料瓶的用途和环保意义。

2.学习将废弃塑料瓶改造成小喷壶的方法。

3.培养学生动手能力、创新意识和环保意识。

4.掌握基本的工具使用方法，如剪刀、热熔胶枪等。

5.学习如何安全使用改造后的小喷壶。

教学内容与教材紧密相关，注重实践操作和环保教育，提高学生的动手操作能力和环保意识。

核心素养目标分析

本节课围绕《塑料瓶巧变小喷壶》，旨在培养学生以下核心素养：

1.增强环保意识，认识到废弃物品的再利用价值，树立绿色生活的观念。

2.发展创新能力，通过动手实践，激发学生对废弃物改造的创意思维。

3.提升团队合作能力，学生在小组合作中共同完成任务，学会沟通、协作。

4.培养安全意识，学会在使用工具过程中注意安全，预防意外事故。

5.增进实践操作能力，掌握基本工具的使用方法，锻炼动手实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：二年级学生在之前的课程中，已经了解了基本的环保知识，如垃圾分类、节约资源等。同时，他们在手工制作方面也有一定的经验，熟悉使用剪刀、胶水等基本工具。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生好奇心强，对动手实践类活动有较高的兴趣。他们喜欢通过观察、模仿和尝试来学习新知识。在小组合作中，学生表现出较强的团队协作能力，但在独立思考和创新方面能力有待提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作过程中，学生可能对塑料瓶的改造方法、工具的使用不够熟悉，容易遇到操作困难。此外，如何将创意与实践相结合，以及解决实际操作中遇到的问题，对学生来说也是一大挑战。在安全方面，学生可能对工具的使用安全意识不够，需要教师加强指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有二年级下册综合实践活动教材，提前准备至《塑料瓶巧变小喷壶》章节。

2.辅助材料：收集与塑料瓶改造相关的图片、示意图、视频教程等，以便在课堂上展示，激发学生创意。

3.实验器材：准备充足的可回收塑料瓶、剪刀、热熔胶枪、颜料等材料，确保实验器材的安全性。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区、实验操作台等，便于学生合作学习，同时设置安全提示标识，提醒学生注意实验安全。

教学过程

1.导入新课

上课之初，我首先向同学们提问：“大家知道什么是环保吗？我们为什么要保护环境呢？”通过这个问题，引导学生思考环保的重要性。接着，我会拿出一个废弃的塑料瓶，问大家：“这个塑料瓶我们平时是怎么处理的？有没有想过它可以变成有用的东西呢？”从而引出本节课的主题——《塑料瓶巧变小喷壶》。

2.学习新课内容

（1）了解塑料瓶的环保意义

我会向同学们讲解塑料瓶的再利用价值，让学生认识到环保就在我们身边，从日常生活中做起。同时，强调塑料瓶回收再利用对环境的好处，培养学生的环保意识。

（2）探究塑料瓶改造方法

我将展示提前准备好的塑料瓶改造图片和视频，引导学生观察、思考如何将塑料瓶变成小喷壶。然后，邀请同学们上台分享自己的观察和想法，共同探讨改造方法。

（3）示范操作步骤

我会边讲解边示范如何将塑料瓶改造成小喷壶，详细讲解每个步骤，如：如何剪裁塑料瓶、如何安装喷头等。同时，强调操作过程中的安全注意事项，提醒学生注意使用工具的安全。

3.分组实践

（1）分组讨论

将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织讨论。让学生在组内共同探讨如何将塑料瓶改造成小喷壶，鼓励大家发挥创意，设计独特的小喷壶。

（2）动手实践

学生在小组内根据讨论结果，开始动手改造塑料瓶。我会在教室里巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能掌握改造方法。

4.成果展示与评价

（1）成果展示

各小组将改造好的小喷壶进行展示，介绍设计理念、制作过程和优点。其他同学可以提出意见和建议，共同学习、进步。

（2）评价

我会根据学生的表现，从创新性、实用性和环保意识等方面进行评价。对表现优秀的小组给予表扬，对其他同学给予鼓励和指导。

5.总结与反思

（1）总结

（2）反思

在课程结束后，我会让学生思考以下问题：本节课你学到了什么？在实际操作中遇到了哪些困难？如何解决这些问题？通过反思，帮助学生巩固所学知识，提高实践能力。

6.课后作业

布置学生回家后，尝试利用其他废弃物品进行改造，将环保理念传递给家人。并要求学生在下一节课上分享自己的作品和心得体会。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保主题的绘本或图书，如《塑料岛》、《环保小卫士》等，让学生通过阅读了解更多环保知识。

-环保纪录片或视频，如《地球