汉语拼音5《 g k h 》（教学设计）2024-2025学年统编版语文一年级上册.docx

汉语拼音5《gkh》（教学设计）2024-2025学年统编版语文一年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：汉语拼音5《gkh》

2.教学年级和班级：统编版语文一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周周三上午第2节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够正确识别并发出汉语拼音中的声母g、k、h。

2.学生能够正确拼读包含声母g、k、h的单词。

3.学生能够用声母g、k、h正确发音，并在日常交流中运用。

三、教学内容

1.教学重点：声母g、k、h的发音要领及拼读。

2.教学难点：声母g、k、h的正确发音及在单词中的拼读。

四、教学过程

1.导入（5分钟）：通过趣味游戏，引导学生复习已学的声母，为新课的学习做好铺垫。

2.新课教授（15分钟）：讲解声母g、k、h的发音要领，让学生跟随老师一起发音，并进行互动练习。

3.单词拼读（10分钟）：教授包含声母g、k、h的单词，让学生进行拼读练习。

4.课堂练习（10分钟）：设计有趣的练习题，让学生在实践中运用所学的声母g、k、h进行发音和拼读。

5.总结与拓展（5分钟）：对本节课所学内容进行总结，布置课后作业，鼓励学生在日常生活中多运用所学知识。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，以及发音和拼读的正确性。

2.课后作业：检查学生完成课后作业的情况，巩固所学知识。

六、教学资源

1.教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助展示声母g、k、h的发音要领及拼读练习。

2.课后作业：设计具有针对性的课后作业，帮助学生巩固所学知识。

七、教学建议

1.针对一年级学生的特点，教师应采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2.在教学过程中，教师应注重学生发音的准确性，及时纠正错误。

3.课堂练习环节，教师应关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导。

4.课后作业的布置应适量，避免学生负担过重，确保学生有足够的时间进行复习和巩固。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确识别并发出汉语拼音中的声母g、k、h，提高学生的语言表达能力。

2.思维能力：通过趣味游戏和练习题的设计，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.文化意识：通过学习声母g、k、h的发音和拼读，使学生对汉语语言有更深入的了解，增强学生的文化意识。

4.学习策略：学生能够自主参与课堂学习，运用有效的学习方法进行声母的学习，培养学生的自主学习能力和学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了汉语拼音的基本概念，能够识别并发出一些声母和韵母，对拼音的学习有了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于语音学习具有较强的模仿能力。在学习风格上，学生们喜欢通过图片、游戏和互动等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习声母g、k、h的发音时，学生可能会遇到困难，因为这些声母的发音较为复杂，需要准确的口型和气息控制。此外，学生可能对拼读包含这些声母的单词存在一定的挑战，需要不断的练习和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版语文一年级上册》课本，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备包含声母g、k、h的图片、图表等多媒体资源，以生动形象的方式展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合一年级学生的学习环境，如在教室内设置分组讨论区，便于学生进行互动交流和小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汉语拼音5《gkh》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道汉语拼音中的声母g、k、h是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于声母g、k、h的图片或视频片段，让学生初步感受汉语拼音的魅力或特点。

简短介绍声母g、k、h的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.汉语拼音5《gkh》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解声母g、k、h的基本概念、发音要领和拼读规则。

过程：

讲解声母g、k、h的定义，包括其主要发音要领和拼读规则。

详细介绍每个声母的发音特点和拼读实例，让学生更好地理解声母g、k、h的实际应用或作用。

3.汉语拼音5《gkh》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解声母g、k、h的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的包含声母g、k、h的单词进行分析。

详细介绍每个单词的拼读规则和发音特点，让学生全面了解声母g、k、h