人教版高中物理选择性必修第一册第一章2动量定理课件.ppt

规律总结用动量定理解题时应注意的问题1．对一维直线运动列方程前首先选取正方向。2．分析速度时一定要选取同一参考系，一般选地面为参考系。3．公式中的冲量应是合外力的冲量，求动量的变化量时要严格按公式，且要注意动量的变化量是末动量减去初动量。可以分段列式，也可以全程列式。【典例5】(动量定理的矢量性)动量定理可以表示为Δp＝FΔt，其中动量p和力F都是矢量。在运用动量定理处理二维问题时，可以在相互垂直的x、y两个方向上分别研究。例如，质量为m的小球斜射到木板上，入射的角度是θ，碰撞后弹出的角度也是θ，碰撞前后的速度大小都是v，如图所示。碰撞过程中忽略小球所受重力。(1)分别求出碰撞前后x、y方向小球的动量变化Δpx、Δpy；(2)分析说明小球对木板的作用力的方向。[解析](1)由动量定理可知x方向：动量变化为Δpx＝mvsinθ－mvsinθ＝0y方向：动量变化为Δpy＝mvcosθ－(－mvcosθ)＝2mvcosθ方向沿y轴正方向。(2)根据动量定理可知，木板对小球作用力的方向沿y轴正方向；根据牛顿第三定律可知，小球对木板作用力的方向沿y轴负方向。[答案](1)见解析(2)沿y轴负方向规律总结动量变化的方向是冲量的方向，即力的方向。动量定理可以正交分解分方向使用。1．研究对象常常需要选取流体为研究对象，如水、空气等。2．研究方法隔离出一定形状的一部分流体作为研究对象，用微元法研究然后列式求解。知识点三利用动量定理处理流体模型2．动量定理第一章动量守恒定律整体感知·自我新知初探[学习任务]1．能在恒力情况下进行理论推导，得出动量定理及其表达式。2．知道冲量的概念，知道动量定理及其表达式的物理意义。3．知道动量定理适用于变力情况，领会求解变力冲量时的极限思想。4．会用动量定理解释生活生产中的相关现象和解决实际问题。[问题初探]问题1．动量定理的内容是什么？问题2．物体的动量变化率等于什么？问题3．如果物体的动量的变化一样，那么知道作用的时间短，可以判断力的大小吗？[自我感知]经过你认真的预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系。探究重构·关键能力达成有些船和码头常悬挂一些老旧轮胎，主要的用途是减轻船舶靠岸时码头与船体的撞击。其中有怎样的道理呢？你还能举出类似的例子吗？(延长相互作用时间，同样的动量变化量，作用时间长的受力小；例如跳远的时候要跳到沙坑里，跳高时的下落处要放海绵垫。)知识点一冲量1．定义：力与力的________的乘积叫作力的冲量。2．公式：I＝___。3．单位：____，符号是____。4．矢量性：力的方向不变时，冲量的方向与________相同。5．物理意义：反映力的作用对____的累积效应。作用时间FΔt牛秒N·s力的方向时间提醒：由牛顿第二定律F＝ma知，1N＝1kg·m/s2，故1N·s＝1kg·m/s2·s＝1kg·m/s。(选自粤教版教材·对冲量的理解)将一个钢球从同一高度分别自由下落到坚硬的木板和垫有海绵的木板上，用力传感器测出钢球碰撞时作用力的大小，用与力传感器相连的数据采集器记录下力随时间的变化。如图所示是某次实验获得的钢球从同一高度落下碰撞不同材质垫块的实验结果。问题1图中的面积表示什么？提示：力对时间的累积效果。问题2钢球落在木板上和落在海绵上动量变化几乎是一样的，在碰撞过程中延长作用时间，作用力如何变化？提示：作用力将变小。1．冲量的特点(1)冲量是过程量：冲量描述的是力对时间的累积效果，是一个过程量。研究冲量必须明确研究对象和作用过程，即必须明确是哪个力在哪段时间内对哪个物体的冲量。(2)冲量是矢量：对于方向恒定的力来说，冲量的方向与力的方向一致；对于作用时间内方向变化的力来说，冲量的方向与相应时间内动量的变化量的方向一致。2．冲量的计算(1)恒力冲量的计算恒力的冲量直接用公式I＝FΔt计算。(2)变力冲量的计算③利用动量定理求解，即I＝Δp。(3)合冲量的计算①可分别求每一个力的冲量I1，I2，I3，…，再求各冲量的矢量和。②如果各个力(均为恒力)的作用时间相同，可以先求合力，再用公式I合＝F合Δt求解。【典例1】(对冲量的理解)质量为m的物体在光滑水平面上以速度v匀速向左运动。某时刻施加恒力F作用在物体上，力F与水平方向夹角为θ，如图所示。经过时间t，物体的速度大小仍为v，方向水平向右。则在时间t内，下列说法正确的是()A．重力对物体的冲量大小为零B．拉力F对物体的冲量大小是FtcosθC．合力对物体的冲量大小为零D．力F与v的大小满足的关系为F