《劝学》教学课件.pptx

劝学;学习目标;作者简介;生平经历;创作背景;君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，??以为轮，其曲中规。

君子：指有学问有修养的人。

已：停止。

中绳：（木材）合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。

??：通“煣”，用火烤使木条弯曲（一种手工艺）。

以：把。

规：圆规，测圆的工具。;原文翻译;虽有槁暴，不复挺者，??使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

虽有槁暴：即使又被风吹日晒而干枯了。有，通“又”。槁，枯。暴，同“曝”，晒干。槁暴，枯干。

挺：直。

受绳：用墨线量过。

金：指金属制的刀剑等。

就砺：拿到磨刀石上去磨。

知：通“智”，智慧。;原文翻译;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

须臾：片刻，一会儿。

跂：提起脚后跟。

博见：看见的范围广，见得广。

而见者远：意思是远处的人也能看见。而，表转折。

疾：快，速，这里引申为“洪亮”，指声音宏大。

彰：清楚。

;原文翻译;假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

假：借助，利用。

舆：车。

利足：脚走得快。致：达到。

水：游泳。

绝：横渡。

生：通“性”，资质，禀赋。

物：外物，指各种客观条件。;原文翻译;积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

兴：起,兴盛。

渊：深水。

蛟：一种似龙的生物。

得：获得。

跬：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。

无以：没有用来……的（办法）;原文翻译;骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

骐骥：骏马，千里马。

驽马：劣马。

舍：停。

锲：用刀雕刻。

石：石头。

镂：原指在金属上雕刻，泛指雕刻。;原文翻译;蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

用心一也：（这是）因为用心专一（的缘故）。用，以，因为。

六跪：六条腿，蟹实际上是八条腿。

螯：螃蟹的大钳子。

躁：浮躁，不专心。

;原文翻译;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;主题思想;艺术特色;感谢聆听