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省级课题《中学数学“课题学习”的教学实践与研究》结题报告--第1页

安徽省2009年立项课题

《中学数学“课题学习”的教学实践与研究》

（JG09045)

结题报告

课题主持人：郑玉兵

各位专家、各位老师：您们好！

《中学数学“课题学习”的教学实践与研究》是我校数学组于

2009年自主申报并成功获得安徽省教育科学规划办立项的省级课题，

项目编号为JG09045。自本课题立项以来，在各级主管部门的领导和

专家的大力支持与热心指导下，全体课题组成员通力协作，潜心研究，

已经完成了本课题的研究工作，取得了显著的研究成果。下面，我代

表课题组向各位领导、专家及老师们汇报本课题的研究工作及取得的

相关成果，敬请指导。

一、参加本课题的研究人员

1、课题组负责人：

余谟祥：安庆市白泽湖中学校长，安庆市首届“教坛新星”，安

庆市数学“学科带头人”。

郑玉兵：安庆市白泽湖中学数学教研组组长，宜秀区“课改先

进个人”，数学学科“骨干教师”、“教学能手”。

2、课题研究人员

主持人：郑玉兵

高中组：鲍成航（组长）、李顺平、路勇、黄珊、章钱生、

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程丛鲁、国春霞、汪雪华、吴梦飞、吴焱、陈飞

初中组：王晓兵（组长）、陆克信、江少兵、宋红彬、韩传英、

张和理、陈丽娟、郑玉兵

3、课题管理：

朱胜利、江根生

4、课题指导：

○安庆市教科所、教研室领导和专家：孙彦、谢余良、

1

何成全、洪学峰

○宜秀区教育局、教研室领导和专家：方劲松、吴祚稳、

2

叶青林

○安庆七中专家：邓沈生、江中

3

以上各位领导和专家曾多次来校，对本课题的研究给予了大量

的帮助和指导。

二、本课题指出的背景及研究的意义

1、本课题提出的的背景

首先，新的数学课程标准，将“课题学习”活动作为课程的综合

应用内容，让学生通过“课题学习”活动体验数学与生活的广泛联系，

学会综合运用所学的知识和方法解决一些实际问题，加深对所学知识

的理解，获得解决问题的能力和方法，扩大视野，拓宽知识面，促进

思维的发展，培养创新意识，从而全面提高学生的综合素质。但是，

目前“课题学习”的教学尚无有效途径，一方面，我们使用的教材中，

虽然有相当部分的“课题学习”内容，但缺乏具体的活动方案及案例，

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另一方面，不少任课教师，对“课题学习”认识不够，对“课题学习”

的特点、方式、方法缺乏了解，导致“课题学习”的教学随意性很大，

甚至误认为可有可无，浪费课时，从而视而不见，束之高阁。

其次，“课题学习”是新的课程标准的要求，虽然有了几年的实

践