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小学语文赛课活动总结（精选5篇）

小学语文赛课活动总结（精选5篇）

不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信大家都积累了不少经验

吧，这时候写一份活动总结就很重要了。我敢肯定，大部分人都对这

个活动总结很是头疼的，以下是小编帮大家整理的小学语文赛课活动

总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文赛课活动总结1

在此次活动中，老师们精彩的表现，让我倍感欣慰。看到了年轻

教师的扎实的教学基本功，以及严谨的工作态度，下面我就各位教师

的公开课的情况做个点评。

首先是甘小云老师执教的《日月潭》，她的语言组织能力给我留

下了深刻的印象.每个问题的提出，环环相扣，从上面讲的内容到下面

要讲的内容的衔接自然，使课堂结构浑然一体，而不是杂乱无序，特

别运用多媒体合理精准，起到了画龙点睛的作用，增强了语文课堂教

学的效果，在教学的过程中紧抓三维目标不放松，从学生的反馈来看，

教学效果的确不错。

接下来就是龚小玲老师执教的《小公鸡和小鸭子》,龚老师本节课

情绪饱满，充满激情.课前准备也是花了很大的功夫.用纸片分别剪了一

个小公鸡和小鸭子的样子，后面的板书内容也是打字在纸片上，然后

依次贴在黑板上，这种板书的形式十分直观形象，符合儿童心理特点.

在课堂教学的过程中加强了孩子们的朗读训练，以及让学生去感悟句

子中的词语，培养了学生的思维能力，这节课达到了教学目的。下面

谈谈王利老师的公开课。

王老师执教的是《画杨桃》，王老师这堂课是一堂平时的课，扎

实的课，紧密围绕教学目标，抓住教学的重难点.用芮校长的话来说,王

老师这节语文课，只要学生认真听了的，他们做学习指导完全没问题，

因为王老师的课前准备充分，首先看了学生的作业以后，然后再才备

的课，做到了有的放矢。的确在教学过程中，如果我们每节课都能抓

住教学目标，能突破重难点就是一节成功的课，下面就是高老师执教

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的《蝙蝠和雷达》。

高老师这节课利用几个问题的设计来组织教学的，教学的程序流

畅，利用多媒体课件演示了科学家做的几次实验，十分形象直观，学

生的积极性高，课堂气氛活跃，学生回答的正确率很高，所以说这一

堂课也是很成功的。当然也得到了冉校长的高度评价。我记得冉校长

评课的时候激动地说高老师你是名师，我是你的粉丝。最后就说说我

执教的《灯光》

我上的这篇课文是一篇阅读课文，首先导入，然后让学生读阅读

提示，再就是扫清生字障碍，再按照阅读的提示中的问题去读课文，

再就是学生读课文去找答案，最后谈感受和收获。课堂的流程安排问

题不大，但是，这是一篇远离孩子们生活实际的战争年代的故事，学

生的理解的确有困难，所以同学们回答问题的时候不是脱口而出，要

经过我的引导才能回答，的确看起来就显得课堂气氛不活跃，这也暴

露出一个问题，课前准备不充分，老师准备不充分，学生准备不充分，

但是有时候，我们上的课就真真实实是这个样子，所以上起来就有种

老牛拉破车的感觉。老师们以后遇到这这样的课怎么去上，我想老师

们也该去想一想，皮老师没有上好，如果是我，我怎么去上，大家一

动脑，我们的教学水平不就提高了。所以无论是一节成功的课还是不

成功的公开课对我们都是一种成长。

的确在公开课的活动中，老师们很辛苦，课前要精心准备，上课

想怎么上好，中午本该是休息的时间，老师们又要马不停蹄的来评课，

在评课的时候，我认为老师们也做得不错.老师们借助了教育的理论来