苏少版 五年级下册 美术 第1课 近大远小——学一点儿透视知识 教案.docxVIP

苏少版五年级下册美术第1课近大远小——学一点儿透视知识教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏少版五年级下册美术第1课近大远小——学一点儿透视知识教案

教学内容

本节课选用的是苏少版五年级下册美术教材，课程主题为第1课“近大远小——学一点儿透视知识”。主要内容涉及到透视的基本概念和原理，通过实例让学生了解和掌握近大远小的透视现象。教学过程中，我将引导学生观察生活中的透视现象，让学生通过实际操作，绘制出具有透视效果的简单画面，从而提高学生对透视知识的认识和应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提高学生的审美素养和美术实践能力。通过学习近大远小的透视知识，让学生能够发现生活中的透视现象，培养学生的观察能力和审美意识。同时，通过实际操作，绘制出具有透视效果的简单画面，提高学生的美术表现力和创造力。通过本节课的学习，使学生在美术学科核心素养方面得到提升。

重点难点及解决办法

重点：学生能够理解并掌握透视的基本原理和近大远小的现象。

难点：如何让学生能够将透视知识应用到实际绘画中，绘制出具有透视效果的画面。

解决办法：

1.利用实际生活中的例子，如街道、建筑等，让学生观察并描述其中的透视现象，帮助学生理解透视原理。

2.分组讨论和分享，让学生通过合作和交流，共同探索如何将透视知识应用到绘画中。

3.提供简单的绘画指导和练习，让学生通过实际操作，逐步掌握绘制具有透视效果的画面的技巧。

4.组织学生进行作品展示和评价，鼓励学生分享自己的创作过程和心得，相互学习和借鉴。

5.给予学生积极的反馈和指导，鼓励他们不断尝试和改进，培养他们的自信心和解决问题的能力。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的白板

-投影仪

-画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料

-计算机和投影设备

-画板

课程平台：

-班级微信群

-学校教学平台

信息化资源：

-透视知识PPT

-透视效果示例图片

-视频教程：如何绘制具有透视效果的画面

教学手段：

-讲解法：讲解透视的基本概念和原理

-示范法：展示如何绘制具有透视效果的画面

-实践法：学生实际操作，绘制具有透视效果的画稿

-互动法：分组讨论和分享，学生相互交流和学习

-展示法：学生作品展示和评价，分享创作过程和心得

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供透视知识PPT、视频教程等资料，明确学习目标。

-设计预习问题：引导学生思考生活中的透视现象及其原理。

-监控预习进度：通过在线平台了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解透视的基本概念。

-思考预习问题：记录生活中的透视例子。

-提交预习成果：分享对透视现象的观察和理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养独立探索能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源。

作用与目的：

-准备课堂学习，理解透视概念。

-培养自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引入透视主题。

-讲解知识点：详细阐述近大远小的透视原理。

-组织课堂活动：分组讨论透视现象，示范绘制透视图。

-解答疑问：即时回答学生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：专注听讲，理解透视原理。

-参与课堂活动：小组讨论，观察和分析透视案例。

-提问与讨论：提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解透视原理。

-实践活动法：示范和练习绘制透视图。

-合作学习法：小组合作讨论。

作用与目的：

-深入理解透视原理。

-培养观察和动手能力。

-增强团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计具有透视元素的绘画作业。

-提供拓展资源：推荐透视相关书籍和网站。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：绘制作品，应用透视知识。

-拓展学习：查阅额外资源，加深理解。

-反思总结：评估自己的学习成果，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：自我评估和提出改进建议。

作用与目的：

-巩固课堂上学到的知识。

-拓宽知识视野，提升自主学习能力。

-通过反思促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《西方绘画透视学》《中国绘画透视学》等专业书籍，供学生深入研究。

-电影：《美丽心灵》《艺术创世记》等涉及艺术和创意的电影，激发学生对艺术的热情。

-纪录片：《故宫》《敦煌》等介绍中国艺术历史的纪录片，帮助学生了解艺术背景。

-网络资源：中国美术馆、故宫博物院等官方网站，展示经典艺术作品。

2.