爱心义卖会 （教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动蒙沪版.docx

爱心义卖会（教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动蒙沪版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

爱心义卖会（教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动蒙沪版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级上册综合实践活动蒙沪版中的“爱心义卖会”。活动目的是让学生通过实际行动体验关爱他人，培养合作意识和社会责任感。具体内容包括但不限于：理解义卖的概念和意义、准备义卖物品、设计宣传海报、学习如何定价、销售技巧以及义卖后的总结分享。

教学内容与学生已有知识的联系：该活动与学生已学的数学知识（如货币计算、百分比）有关联，同时结合社会studies课程中关于帮助他人、社区服务的内容，以及艺术课中设计海报的知识。通过实际操作，学生能够将各科知识综合运用，并加深对社会主义核心价值观中“友善”“共享”的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：社会参与、实践创新和自我管理。在社会参与方面，通过爱心义卖活动，培养学生关心社会、关爱他人的意识，增强团队合作精神。实践创新方面，学生需运用所学知识解决实际问题，如设计宣传海报、制定义卖策略等，提高问题解决能力。自我管理方面，学生要在活动中学会自我监控，如时间管理、情绪控制，培养自律性。通过本节课的学习，学生将能够将所学知识与实际生活相结合，提升自身核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在进行爱心义卖会活动前，学生已经学习了数学中的货币计算、百分比等知识，这为本节课的义卖定价等环节提供了基础。在社会学习方面，学生已经了解了帮助他人、社区服务的重要性，对社会主义核心价值观有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生普遍具有好奇心强、活泼好动的特点，他们喜欢通过实践活动来学习。在学习能力方面，学生们已经具备了一定的独立思考和解决问题的能力，同时在学习风格上，他们更倾向于合作学习，喜欢在小组讨论中共同完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在准备爱心义卖会过程中，学生可能会遇到如何合理定价、如何吸引顾客等实际问题。此外，在设计宣传海报、制定义卖策略等方面，学生可能需要进一步提高自己的创新能力和团队协作能力。同时，在义卖过程中，学生可能需要克服紧张、害羞等情绪，大胆地向他人介绍自己的义卖物品。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动蒙沪版》四年级上册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和实践。

2.辅助材料：收集与爱心义卖会相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备义卖会用到的物品，如玩具、手工艺品等，以及用于定价、计算的货币道具，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成义卖会的场景，划分出展示区、销售区、结算区等，同时设置小组讨论区，便于学生进行交流和合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“爱心义卖会”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是义卖会吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于义卖会的图片或视频片段，让学生初步感受义卖会的魅力或特点。

简短介绍义卖会的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.义卖会基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解义卖会的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解义卖会的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍义卖会的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.义卖会案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解义卖会的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的义卖会案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解义卖会的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用义卖会解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论义卖会的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与义卖会相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对义卖会的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调义卖会的重要性和意义。

过程：

简要回顾