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语文第三册教案三年级语文下册教案全册教案
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。
教学重点：
理解诗意。
教学预备：
古诗
教学过程：
一、师生互动
预习指导：
1、朗读古诗《登鹳雀楼》
2、借助图理解诗意
导入明标。
小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今日我们又要学习一首古诗。白板课件出示课题、伴古诗朗读。
二、合作探究：（白板课件出示）
1、相互朗读古诗，相互指导朗读
2、理解古诗句意、字义
三、展现沟通（白板课件出示）
1、指组员拼读解题：
（1）、拼读“登”，说字形。（教学登字头登，是登上的意思。）
（2）、拼读“鹳”，说字形。（鹳雀是一种鸟儿，样子像鹤。在山西省永剂县有一座楼，常有鹳雀停留在上面休息，所以人们称这座楼叫“鹳雀楼”。登鹳雀楼，就是登上鹳雀楼。这首诗的.是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。）
2、指名学生朗读课文、师指导。（放录音），指导朗读
3、理解诗句。学习一、二行
指组员代表展现沟通内容
一天黄昏，诗人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看，这气概多么壮丽。诗人在黄鹤楼上看到了什么？（太阳、青山、黄河）这轮黄昏的太阳就要落下去了，它会怎样落下去呢？课文中哪个次是“靠着”的意思。（依）
诗句的意思。黄昏，一轮太阳挨着群山缓缓沉落，滔滔的黄河水奔腾咆哮着向大海流去。
看图想象，有感情地朗读一、二行。学习三、四行
指组员代表展现沟通内容
诗人登上鹳雀楼，看到这一宏伟壮丽的景象，他会想些什么呢？
4、理解：欲：想要。穷：穷尽。千里目：就是看到了更远的地方。更：再。
指名说诗句的意思：想要看到更远的地方，必需登上高一层楼。
5、小组合作沟通全诗的意思。
展现沟通内容，教师进展指导
四、达标反应
1、齐读课文。
2、思索：诗人登高观景时的心情、神情、动作，会是什么样子，他可能讲些什么？这首诗表达了什么样的思想感情，学了这篇课文，你懂得了什么？
3、展现以上问题相互补充：
五、课间作业：
朗读课文，背诵课文。
【语文第三册教案三年级语文下册教案全册教案】
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