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第10课曲曲直直线条画
学情分析
?????本课教学对象是学校三班级同学,他们刚开头学习信息技术,对计算机学问把握有限,而本课内容同学比较难把握,特殊是画曲线的画法,对鼠标操作要很生疏的。
2教学目标
1.生疏直线和曲线,能用画图工具创作出一幅电脑绘画图
2.通过上机练习和老师的演示,把握直线、曲线工具的方法
3.培育同学对所学学问的综合运用力量、创新力量等。
4.激发同学学习爱好和创作热忱,在创作的过程中渐渐培育同学的审美力量和想象力。
3重点难点
????学会直线和曲线,领悟曲线时鼠标操作中的单击、拖动操作要领。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】故事情景导入
【导入】故事情景导入???????
???????今日,老师给大家带来了一幅连环画,想不想看呢?(想)
??????有谁情愿给大家讲讲这个故事呢??
??????好,大家讲的都很不错,很棒!这个连环画里的仆人公是只爱冒险的小熊,他呢坐着热气球去环球旅行了,在旅行的途中患病狂风暴雨,使他的热气球坏了,于是他就被降落到了一座小岛上。那你们有没有什么方法挂念他离开小岛吗?(做一艘小船)
?????下面就让我们帮小熊造一艘小船,带小熊离开孤岛,好吗?
??????1.电脑出示帆船的静止放大图.
??????2.引导同学分析,认真观看,帆船由什么线条组成。
??????出示课题《画直线和曲线》
活动2【讲授】学习新课
?1.学习直线
???打开画图,学习使用直线工具。(shift键的使用,在使用是可以画出水平、垂直、45°的笔直的线条。)
??练习画??三角形??日
??同学自主进行探究学习(老师巡察指导,并找出小老师指导)
???留意:直线的粗细,直线的横竖
2.学画曲线
??学习使用曲线工具。
??分三步完成:第一步,画直线;其次步,拖动;第三步,拖动或单击定型。
??练习画?山?水波?
??留意:画曲线要进行单击或许两次拖动。
同学自主进行探究学习(老师巡察指导,并找出小老师指导)
经过大家的努力,直线和曲线工具我们已经会使用了。下来我们就要去救小熊了。
同学自主练习画船。老师巡察指导。
?同学自由练习,老师巡察指导?
活动3【作业】课堂小结
????经过大家的努力,同学们已经将自己的小船设计出来了,并成功的就出了小熊,再次我替小熊感谢大家。那么老师想请同学们回想一下,刚才我们画的都是什么线条构成的?
??????直线和曲线可以画出这么秀丽的画,信任在我们学习完其他的画图工具以后,我们肯定可以创作出更多秀丽的画儿。
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