人教版小学五年级信息技术教案[下学期].docVIP

课时计划

第2周星期一第五节2003年2月24日

课题

进入PowerPoint世界（1）

教学

目标

1、把握启动和退出PowerPoint的方法；2、生疏PowerPoint窗口；3、学习创建文件的方法。

教学

重点、难点

生疏PowerPoint窗口、创建文件的方法

教具

PowerPoint课件、多媒体电脑

教

学

过

程

一、谈话引入：

1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！”

2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；老师教学中使用powerpoint……）

3、这节课，我们就来进入Powerpoint的世界，看看到底有啥本事。

生疏powerpoint：

1、启动Powerpoint，单击“开头”→“程序”→“Microsoftpowerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会消灭一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。

2、生疏Powerpoint界面。

A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）

B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口把握按钮、编辑区等界面内容。

C、介绍Powerpoint的五种不同的视图

PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片扫瞄视图：重组幻灯片的挨次及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。

三、练一练：

1、制作第一张幻灯片

同学对比书本的步骤，自己试制作一张幻灯片

四、作品观赏：呈现同学优秀作品，让同学间进行点评

五、小结、质疑：

今日，我们生疏了powerpoint。主要了解了在我们生疏了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？

课时计划

第3周星期一第五节2003年3月3日

课题

进入PowerPoint世界（2）

教学

目标

进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。

教学

重点、难点

进一步学习制作、保存幻灯片的方法。

教具

PowerPoint课件、多媒体电脑

教

学

过

程

一、谈话引入：

上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Powerpoint有意思吗？今日我们连续学习Powerpoint的学问。

二、开头新课：

1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师挂念你解决的吗？

2、同学提问题，先让同学之间沟通，自己解决，如不能解决的再由老师挂念解决。

3、同学再次尝试制作幻灯片，生疏输入文字，转变字体、背景颜色等操作。

4、老师：你想看看你的作品吗？

A、看着书的说明，进行操作，发觉问题请教四周的同学或老师。

B、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？

5、学习保存文件

A、假如想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？

B、赶快看看书，找答案。

C、同学回答保存的方法（边说，边保存。）

D、这个方法与以前学过的什么保存方法相像？

E、同学将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1”

练一练：P66页的练一练：任选一题

四、作品观赏：呈现同学的优秀作品点评。

五、小结、质疑：

今日，你学会了什么？

操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？

课时计划

第4周星期一第五节2003年3月10日

课题

我的名片

教学

目标

学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置

教学

重点、难点

学习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置

教具

Powe