第12章 第3节 人体感知信息2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（苏教版）.docx

第12章第3节人体感知信息2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（苏教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第12章第3节人体感知信息》选自苏教版七年级下册生物，本节内容围绕人体感官系统展开，深入解析视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官在获取外界信息中的作用与原理。与课本紧密关联，通过对感官器官结构和功能的介绍，使学生对人体感知信息的过程有更清晰的认识，从而增强学生对生物学知识的理解和实际应用能力。教学内容旨在培养学生对感官信息的敏感性和保护意识，提高学生的生活品质。

二、核心素养目标

本节课通过探究人体感知信息的原理，旨在培养学生的生物学核心素养。学生将能够运用观察、比较、分析等方法，理解感官器官的结构与功能，提升科学探究能力；培养理性思维，通过对感官信息的认知，形成对生命现象的深度思考；强化社会责任感，认识到保护感官健康的重要性，增强对自身生理健康的关注和管理；同时，通过小组合作交流，提升沟通交流能力和团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-感官器官的结构与功能：详细解析眼、耳、鼻、舌和皮肤的结构特点及其在感知信息中的作用，强调视觉和听觉在日常生活学习中的重要性。

-感知信息的传递过程：阐述视觉和听觉信号如何被转换、传递和处理，以及这些过程在大脑中的反映。

-感官卫生与保护：教育学生了解如何保护感官器官，避免损伤，提高生活质量。

2.教学难点

-感觉神经元的作用机理：解释感觉神经元如何将外界刺激转化为神经冲动，以及这一过程中的信号转换和编码。

-感官错觉的产生：探讨感官错觉的形成原因，帮助学生理解感官信息处理中的复杂性。

-感官卫生的实际应用：指导学生如何在实际生活中应用感官卫生知识，如正确使用耳机、护眼措施等，以减少感官损伤的风险。

-案例分析：通过具体案例，让学生理解感官功能障碍对生活质量的影响，以及相应的康复措施。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择：结合讲授法和讨论法，通过互动式教学引导学生主动探究。针对感官器官结构与功能，采用案例研究法，以实际生活中的例子加深理解；针对感官信息传递过程，运用项目导向学习，让学生在小组合作中深入探究。

2.教学活动设计：组织角色扮演活动，让学生模拟感官功能障碍者的生活，增强同理心；开展实验活动，如模拟视觉和听觉实验，让学生直观感受感官信息的传递过程；设计感官知识问答游戏，激发学生学习兴趣。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示感官器官结构、功能及信息传递过程，提高课堂直观性；运用实物、模型等辅助教具，增强学生对感官知识的感知；通过在线教学平台分享相关资料，方便学生课后复习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人体感知信息的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们的身体是如何感知周围世界的吗？这些感知对我们的日常生活有何影响？”

展示一些关于人体感知信息的图片或视频片段，让学生初步感受感官系统的神奇。

简短介绍人体感知信息的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人体感知信息基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解感官系统的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解感官系统的定义，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等主要感官。

详细介绍每个感官器官的结构和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，如盲人和正常人的视觉差异，让学生更好地理解感官信息的作用。

3.人体感知信息案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解感官信息的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例进行分析，如色盲、听力障碍等。

详细介绍每个案例的背景、特点和对生活的影响，让学生全面了解感官系统的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应对感官功能障碍。

小组讨论：让学生分组讨论如何保护感官健康，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与感官健康相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对感官系统的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调感官系统的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括感官系统的基本概念、组成部