我的家庭故事（教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动辽师大版.docx

我的家庭故事（教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动辽师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《我的家庭故事》为2024-2025学年五年级上册综合实践活动辽师大版中的一课。本课内容紧密联系学生生活实际，以家庭为背景，引导学生通过访谈、观察、记录等方式，收集并整理家庭成员的故事，进而培养学生热爱家庭、尊重长辈的情感，加强口语表达和写作能力，提升综合实践能力。本章节内容与课本要求相符，注重培养学生的实际操作能力和对家庭文化的理解，既体现了教材的教学目标，又充分考虑到五年级学生的认知发展水平。

核心素养目标

学情分析

五年级学生已具备一定的语言表达和写作能力，能够独立完成访谈和记录家庭故事的任务。在知识层面，学生对家庭文化有一定了解，但深入挖掘家庭成员背后的故事及其教育意义尚需引导。能力上，学生观察力和信息整理能力较强，但在情感体验和共情能力方面有提升空间。素质方面，学生普遍尊敬长辈，但表达关爱和感激之情的方式较为单一。此外，部分学生可能在课堂上表现出注意力分散、合作意识不强等行为习惯，这些因素将对课程学习产生影响。因此，教学过程中应注重激发学生兴趣，培养合作精神，引导他们深入体会家庭故事所蕴含的情感与价值，从而提升学生的综合素质。

教学资源准备

1.教材：提前发放本节课所需教材，确保学生人手一份，内容包括“我的家庭故事”主题活动指导及相关阅读材料。

2.辅助材料：搜集并准备家庭生活照片、家族树图解、亲情故事视频等，用于课堂展示和情感引导。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，设置展示台用于学生分享家庭故事，同时预留空间作为模拟访谈区域，创造温馨的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭故事的兴趣，激发其探索家庭文化的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭故事是什么吗？它与我们有什么关系？”

展示一些家庭生活照片和亲情故事视频片段，让学生初步感受家庭故事的温暖和特点。

简短介绍家庭故事的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭故事的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解家庭故事的定义，包括其包含的家庭成员、事件和情感。

通过家族树图解或时间线，帮助学生理解家庭故事的组成和变迁。

通过实例或小故事，让学生更好地理解家庭故事在传递家族文化和价值观的作用。

3.家庭故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭故事的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭故事案例进行分析，包括传统节日、家族传统等。

详细介绍每个案例的背景、情节和传递的家庭价值观，让学生全面了解家庭故事的多样性。

引导学生思考这些案例对个人成长和家庭关系的影响，以及如何通过家庭故事加强家族凝聚力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭故事相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、意义以及如何在现代生活中传承和发展。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭故事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、意义及传承策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾家庭故事的基本概念、案例分析以及小组讨论的成果。

强调家庭故事在传承家族文化和价值观中的作用，鼓励学生珍惜和讲述自己的家庭故事。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己家庭故事的小短文，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-家庭文化主题书籍，如《中国传统节日故事》、《家族记忆》等，让学生深入了解不同家庭文化背景下的故事。

-家庭教育相关的文章和书籍，探讨家庭故事在塑造孩子性格和价值观中的作用。

-有关家族历史的资料，帮助学生构建家族树，了解家族的历史变迁。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究课题：让学生选择一个感兴趣的家庭故事主题，如家庭节日习俗、家族传说等，进行深入研究和记录。

-家庭访谈：鼓励学生与家人进行访谈，收集家庭成员的故事和回忆，整理成文字或视频资料。

-创意写作：激发学生创作灵感，撰写一篇以家庭故事为背景的短篇小说或诗歌。

-互动交流：组织学生开展家庭故事分享会，让学生在班级内交流自己的家庭故事，增进相互了解。

板书设计

1.标题：《我的家庭故事》

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