1.6 几种重要的盐（第3课时） 教学设计---2023-2024学年浙教版科学九年级上册.docx

1.6几种重要的盐（第3课时）教学设计---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.6几种重要的盐（第3课时）教学设计---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

课程基本信息

1.课程名称：几种重要的盐

2.教学年级和班级：浙教版科学九年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第14周第3课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究与创新意识、科学态度、科学思维和科学实践。通过学习几种重要的盐，学生能够培养实验操作能力，提高对化学反应现象的观察和分析能力，进而培养科学探究与创新意识。同时，通过小组合作和讨论，学生能够培养团队协作能力和科学态度，学会倾听和尊重他人的意见。在解决实际问题的过程中，学生能够锻炼科学思维，提高解决问题的能力。此外，通过实验和观察，学生能够将理论知识应用到实践中，培养科学实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.几种重要盐的性质和组成

2.盐的溶解度规律及其应用

3.盐的制备方法和反应原理

难点：

1.盐的溶解度规律的理解和应用

2.盐的制备实验操作的技巧和安全注意事项

3.盐的化学反应原理的推理和分析

解决办法：

1.通过实验和观察，让学生亲手操作和体验，加深对盐的性质和组成的理解。

2.通过实际案例和问题，让学生应用盐的溶解度规律，提高解决问题的能力。

3.通过分组实验和讨论，让学生合作探究，共同解决制备实验中的问题和困惑。

4.通过引导和启发，让学生推理和分析盐的化学反应原理，培养科学思维。

5.通过安全教育和示范，让学生掌握实验操作的技巧和安全注意事项，确保实验的安全进行。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年浙教版科学九年级上册》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和记忆几种重要的盐的性质和组成。

3.实验器材：准备实验所需的盐的样品、溶解度试剂、实验仪器等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组合作实验和讨论。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！上一节课我们学习了盐的概念和分类，今天我们将进一步探讨几种重要的盐的性质和组成。通过今天的课程，大家将能够深入理解盐的溶解度规律及其应用，掌握盐的制备方法和反应原理。现在，请同学们翻到教材第106页，我们开始上课。

2.知识探究（15分钟）

（1）盐的溶解度规律

同学们，请观察教材第106页的图表，我们可以发现盐的溶解度与温度、压力等因素有关。一般来说，温度升高，盐的溶解度增大；而压强增大，盐的溶解度减小。请大家结合实验经验，讨论一下盐的溶解度规律在实际生活中的应用。

（2）盐的制备方法和反应原理

3.课堂互动（10分钟）

（1）小组讨论

现在，请同学们分成小组，结合教材第107页的实验，讨论几种重要盐的制备方法和反应原理。每组选出一个代表，汇报你们的讨论成果。

（2）回答问题

针对同学们汇报的内容，我将提出一些问题，请大家积极回答。例如：NaCl是如何制备的？CaCl2的制备过程中需要注意什么？Na2SO4的制备原理是什么？

4.实验操作（10分钟）

同学们，现在我们将进行实验操作。请按照教材第107页的实验步骤，分组进行实验。在实验过程中，请大家注意安全，遵循实验操作规程，切勿擅自更改实验方案。

5.总结与拓展（5分钟）

（1）总结

（2）拓展

同学们，请思考一下，如何利用盐的溶解度规律解决实际问题？例如，在生活中如何溶解NaCl使其溶解度增大？在生活中如何利用CaCl2防止结冰？

6.课后作业（5分钟）

请同学们根据本节课所学内容，完成课后作业。作业内容包括：几种重要盐的性质和组成、溶解度规律及其应用。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将掌握几种重要盐的性质和组成，如NaCl、CaCl2、Na2SO4等，了解它们的基本特征和区别。

2.溶解度规律的应用：学生将能够理解盐的溶解度规律，并能够运用这一规律解决实际问题，如在生活中溶解NaCl使其溶解度增大，利用CaCl2防止结冰等。

3.实验操作技巧：学生将通过实验操作，掌握几种重要盐的制备方法和反应原理，提高实验操作的技巧和安全意识。

4.科学思维培养：学生将能够通过观察、实验、分析等方法，推理和分析盐的化学反应原理，培养科学思维和解决问题的能力。

5.团队合作与交流：学生将在小组讨论和实验操作中，培养团队合作意识和交流能力，学会倾听和尊重他人的意见。

6.科学态度与价值观：通