6.1 百分数的意义（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docx

6.1百分数的意义（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：百分数的意义

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：逻辑推理、数据分析、数学建模和问题解决。通过学习百分数的意义，学生能够掌握百分数的定义和基本性质，培养逻辑推理能力；能够运用百分数进行数据分析，培养数据分析能力；能够运用百分数解决实际问题，培养数学建模和问题解决能力。同时，通过小组合作、讨论交流等环节，培养学生的团队合作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的定义和基本性质，以及运用百分数进行数据分析。

难点：学生能够运用百分数解决实际问题，特别是在不同情境下正确选择使用百分数的能力。

解决办法：

1.为了帮助学生理解百分数的意义，可以通过具体的实例和实际情境进行讲解，让学生能够直观地感受到百分数的作用和应用。

2.通过小组讨论和合作活动，让学生在实际操作中体验到百分数的运用，提高他们的问题解决能力。

3.提供丰富多样的练习题目，涵盖不同难度和类型的题目，帮助学生巩固和加深对百分数的理解和运用。

4.引导学生进行思考和推理，例如通过解决一些与百分数相关的数学问题，让学生运用逻辑推理和数据分析的能力。

5.鼓励学生提问和表达自己的想法，及时给予反馈和指导，帮助他们克服难点，提高学习的自信心。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解百分数的定义、性质和运用，引导学生理解和掌握百分数的基本概念。

（2）讨论法：学生分组讨论百分数在实际情境中的应用，促进学生之间的交流和合作。

（3）实践法：学生通过解决实际问题，运用百分数进行数据分析，培养学生的数学建模和问题解决能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、动画等展示百分数的例子和实际应用，增强学生的直观感受。

（2）教学软件：运用数学软件或在线平台，进行百分数的计算和数据分析，提高学生的学习兴趣和参与度。

（3）实物道具：使用实际物品或卡片，让学生亲手操作，加深对百分数概念的理解。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是百分数的意义。首先，我来给大家讲一个故事。有一天，小明去超市买饮料，他发现有两种包装方式，一种是每瓶500毫升，另一种是每瓶100毫升。他发现，500毫升的饮料比100毫升的饮料便宜。同学们，你们猜猜这是为什么呢？

2.探究百分数的定义（15分钟）

现在，让我们来正式学习百分数的定义。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数。比如说，如果有10个苹果，其中有3个是红色的，那么红色苹果的比例就是30%。同学们，你们能举个例子来说明百分数吗？

3.百分数的性质（15分钟）

4.百分数在实际中的应用（15分钟）

现在，让我们来看看百分数在实际中的应用。假设一家服装店有一件衣服，原价是200元，现在打8折促销。那么现价就是原价的80%，也就是200乘以80%，等于160元。同学们，你们能再举一个例子来说明百分数在实际中的应用吗？

5.巩固练习（10分钟）

现在，让我们来做一些巩固练习。请大家完成教材上的练习题目，我将为大家解答。

6.总结（5分钟）

同学们，今天我们学习了百分数的定义、性质和实际应用。希望大家能够通过今天的课程，更好地理解和掌握百分数。下一节课，我们将继续深入学习百分数的运用。大家准备好了吗？

7.作业布置

请大家回家后，复习今天学到的内容，并完成教材上的课后作业。

教学过程结束。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了让学生更深入地了解百分数的应用和意义，我为大家找到了一些与本节课内容相关的拓展阅读材料。

（1）《百分数的故事》：一篇有趣的短文，讲述了百分数在生活中的各种应用，帮助学生更好地理解百分数的概念。

（2）《百分数谜题》：一组有趣的百分数谜题，让学生在解答过程中巩固百分数的知识。

（3）《生活中的百分数》：一篇关于百分数在各个领域应用的文章，让学生了解百分数在现实生活中的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）请同学们阅读拓展阅读材料，并完成阅读笔记，下节课分享自己的收获。

（2）请大家结合本节课所学内容，思考一下在日常生活中，还可以如何运用百分数？并尝试用百分数解决一些实际问题。

（3）探索百分数与其他数学概念（如分数、小数）之间的联系和转化，加深对百分数的理解。

（4）邀请家长参与，让学生在家中找出百分数的应用实例，与家长一起分享和学习。

板书设计

1.目的明确：板书设计应紧扣本节课的教学内容，突出百分数的定