第一节 硫及其化合物 第2课时（精品教学设计）2023-2024学年高一化学下学期同步教学课堂（人教版2019必修第二册）.docxVIP

第一节硫及其化合物第2课时（精品教学设计）2023-2024学年高一化学下学期同步教学课堂（人教版2019必修第二册）

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课程基本信息

1.课程名称：第一节硫及其化合物第2课时

2.教学年级和班级：高一化学班

3.授课时间：2023-2024学年下学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将继续探讨硫及其化合物，与人教版2019必修第二册相关内容紧密结合。通过讲解硫的化学性质、硫的氧化物、硫酸及其盐类等，深化学生对硫及其化合物的认识。课程将重点关注硫的氧化还原反应、硫酸的制备以及硫化合物在生活中的应用等实际例子，以提高学生的理论联系实际能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.提升宏观辨识与微观探析能力，通过硫及其化合物的学习，理解物质的组成、结构与性质之间的关系。

2.培养学生化学实验操作技能，观察和分析实验现象，掌握硫及其化合物相关实验的基本原理。

3.增强学生问题解决能力，学会运用化学知识解释生活中的实际问题，提高科学探究素养。

4.培养学生的环保意识，了解硫化合物对环境的影响，提高社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：硫及其化合物的性质、制备和应用。

难点：理解硫的氧化还原反应机理，硫酸的制备过程。

解决办法：通过多媒体演示和实验操作，直观展示硫及其化合物的性质与变化，结合课本理论分析，加深理解。

2.重点：硫化合物对环境的影响。

难点：如何引导学生从化学角度关注环境保护。

突破策略：结合实例，让学生探讨硫化合物在生活、工业中的应用与污染问题，引导他们思考并设计解决方案，提高环保意识。

3.重点：实验操作技能和实验现象分析。

难点：准确观察实验现象，正确分析实验结果。

解决办法：进行分组实验，让学生亲自动手操作，培养观察能力。教师现场指导，解答疑问，帮助学生掌握实验原理和操作技巧。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：结合课本内容，通过生动的语言和实际案例，讲解硫及其化合物的理论知识。

（2）讨论法：组织学生针对硫化合物性质、制备和应用等方面的问题进行分组讨论，激发学生思考。

（3）实验法：引导学生亲自动手进行实验，观察硫及其化合物的性质变化，提高学生的实践操作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：运用PPT、视频等多媒体手段，展示硫及其化合物的性质、制备过程和应用案例。

（2）教学软件：利用化学教学软件，模拟实验过程，帮助学生更直观地理解化学反应原理。

（3）网络资源：引导学生查阅网络资料，拓展知识视野，提高信息素养。

教学过程

（一）导入新课

同学们，上节课我们学习了硫及其化合物的基本性质，今天我们将进一步探讨硫的氧化物、硫酸及其盐类等化合物。请大家回忆一下，硫有哪些基本性质？它们在化学反应中有什么作用？（稍等片刻）很好，通过上节课的学习，大家对硫有了初步了解，今天我们将深入学习硫及其化合物的相关知识。

（二）课堂探究

1.硫的氧化物

首先，我们来看硫的氧化物。根据课本内容，我们知道硫的常见氧化物有一氧化硫、二氧化硫和三氧化硫。请大家翻到课本第XX页，观察一下这三种氧化物的化学式和性质。

（1）一氧化硫（SO）

一氧化硫是一种无色气体，具有还原性。它在空气中容易氧化生成二氧化硫。我们来分析一下这个过程。

（展示PPT，呈现一氧化硫氧化为二氧化硫的化学方程式）

（2）二氧化硫（SO2）

二氧化硫是一种有刺激性气味的无色气体，具有氧化性和还原性。它是硫燃烧的产物，也是工业上常见的污染物。我们来讨论一下二氧化硫对环境的影响。

（引导学生分组讨论，分享讨论成果）

（3）三氧化硫（SO3）

三氧化硫是一种无色固体，具有很强的氧化性。它是硫酸的原料，下面我们将学习硫酸的制备方法。

2.硫酸的制备

请大家翻到课本第XX页，我们来看一下硫酸的制备方法。硫酸的制备通常采用接触法，以下是制备硫酸的化学反应过程。

（展示PPT，呈现硫酸制备的化学方程式）

在这个过程中，硫磺燃烧生成二氧化硫，二氧化硫氧化生成三氧化硫，最后三氧化硫与水反应生成硫酸。下面我们来做一个实验，观察这个过程。

（进行实验演示，讲解实验注意事项，引导学生观察实验现象）

3.硫化物在生活中的应用

硫及其化合物在生活、工业中有广泛的应用。我们来探讨一下硫化物的用途。

（1）硫酸

硫酸是一种重要的工业原料，广泛用于化肥、农药、石油、化工等领域。同时，硫酸也是一种重要的环保产品，可以用于处理工业废水。

（2）硫化物

硫化物在橡胶、金属、制药等行业中具有重要用途。例如，硫化橡胶可以改善橡胶的弹性和耐老化性；硫化铜、硫化铁等硫化矿物是重要的金属冶炼原料。

（三）课堂小结

（稍等片刻，让学生回答）

（四）课后作业

1.复习本节课内容，巩固硫及其